【題目】艾滋病是人休感染了艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的疾病,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 艾滋病的傳染源是HIV

B. 艾滋病的傳播途徑主要是空氣傳播、性傳播和母嬰傳播

C. 目前預(yù)防艾滋病的普遍措施是接種艾滋病疫苗

D. HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞,使人體的免疫功能缺損

【答案】D

【解析】艾滋病的病原體是HIV,傳染源是艾滋病患者,A錯(cuò)誤;
艾滋病的傳播途徑主要是靜脈注射吸毒、性傳播、血液傳播和母嬰傳播,B錯(cuò)誤;
目前預(yù)防艾滋病要解決的問(wèn)題是研制艾滋病疫苗,C錯(cuò)誤;
HIV攻擊、殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞,使人體的免疫功能受損,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為綠化平潭環(huán)島路,經(jīng)常移栽樹木,這些樹苗常常被剪去部分的枝葉,這是為了( 。

A. 方便移栽 B. 降低光合作用 C. 降低蒸騰作用 D. 降低呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥和聽覺性失語(yǔ)癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為( 。

A. 不能運(yùn)動(dòng);沒(méi)有感覺

B. 不會(huì)講話;看不懂文字

C. 聽不懂別人的談話;看不懂文字

D. 不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思;聽不懂別人談話

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,能把親代性狀傳給子代的是

A. 腦細(xì)胞 B. 體細(xì)胞 C. 生殖細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖在“____”填上相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱:

(1)圖示為植物細(xì)胞,是因?yàn)樵摷?xì)胞有_____三種結(jié)構(gòu)。

(2)用白菜做餃子餡時(shí),人們習(xí)慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水,這種做法是不科學(xué)的,因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的_____,其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)桃樹通過(guò)嫁接后接出的桃子和原來(lái)接穗一致,這是由接穗細(xì)胞的__中的遺傳物質(zhì)決定的。

(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__,對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是_____

(5)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。列關(guān)于自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 生物的變異是不定向的 B. 生存競(jìng)爭(zhēng)只發(fā)生在生物與生物之間

C. 適者生存,不適者被淘汰 D. 自然選擇是定向的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一名男子就在海邊沙灘玩耍時(shí)看到一個(gè)“萌物”,乍一看就好像是個(gè)藍(lán)色的塑料袋,據(jù)查為僧帽水母,劇毒,以下哪項(xiàng)不符合它的特征( 。

A. 輻射對(duì)稱 B. 有外套膜 C. 具有兩個(gè)胚層 D. 有口無(wú)肛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人與自然和諧發(fā)展的是( 。

A. 禁止亂砍濫伐,保護(hù)森林資源

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),合理放牧

C. 開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷

D. 愛護(hù)植被,人人有責(zé)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色物,它們的某些生理活動(dòng)在生物中具有重要作用。圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動(dòng),a、b表示兩種不同的物質(zhì),圖丙為探究果樹枝某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)2是_____,含有較多的葉綠體,它是圖乙生理活動(dòng)A進(jìn)行的場(chǎng)所。

(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)4含有導(dǎo)管與篩管,其中______能運(yùn)輸光合作用所需的水分。

(3)圖乙生理活動(dòng)B的實(shí)質(zhì)是分解_______,釋放能量供給植物的生命活動(dòng)。

(4)把一段帶有較多葉片的新鮮果樹枝按圖丙所示方式處理,光照6小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)其重量明顯減輕,其主要原因是果樹枝進(jìn)行了____作用。

(5)為了提高果樹移栽的成活率,可以采取哪些措施?_____

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