A. | 完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是①→②→③→④→⑤ | |
B. | ①是效應(yīng)器 | |
C. | ②是傳入神經(jīng) | |
D. | ③是神經(jīng)中樞 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界所做出的有規(guī)律的反應(yīng).參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,如圖所示是反射弧的結(jié)構(gòu),圖中①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.
解答 解:如果你突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,來(lái)不及考慮就迅速把手松開(kāi),這個(gè)反射屬于簡(jiǎn)單反射,由脊髓控制完成,完成此動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)噐,從而完成縮手射.可見(jiàn)B錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用電子顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒 | |
B. | 埃博拉病毒為細(xì)菌病毒 | |
C. | 埃博拉病毒不能獨(dú)立生活 | |
D. | 該病毒離開(kāi)寄主就會(huì)變成結(jié)晶體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上都有多個(gè)基因 | |
B. | 同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同 | |
C. | 性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中 | |
D. | 同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花被 | B. | 雄蕊 | C. | 雌蕊 | D. | 蜜腺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲(chóng)發(fā)達(dá)的胸 | B. | 昆蟲(chóng)的翅 | C. | 昆蟲(chóng)的足 | D. | 昆蟲(chóng)的外骨骼 |
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