【題目】下圖表示黃河沿岸某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的青蛙同時(shí)處于_____條食物鏈中。請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種在生物體內(nèi)無(wú)法分解和排出的有毒物質(zhì)污染,則該食物鏈中_____體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的陽(yáng)光、空氣、水等因素是影響圖中生物生存的_____因素。該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除圖中所示外,還缺少_____。
(3)圖中能量的流動(dòng)是從_____這一生物開(kāi)始的,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____;圖中的動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于_____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都存在一定的關(guān)系,圖中的鳥(niǎo)與青蛙之間是_____關(guān)系。
(5)如果短期內(nèi)捕捉較多青蛙,往往會(huì)造成一定程度的蟲(chóng)災(zāi),但停止捕捉青蛙一段時(shí)間后,各類生物的數(shù)量和比例又會(huì)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
【答案】兩 水稻→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 蛇 非生物 分解者(或細(xì)菌、真菌) 水稻 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 太陽(yáng)光能(或太陽(yáng)、光能、陽(yáng)光) 競(jìng)爭(zhēng) 自動(dòng)調(diào)節(jié)(或自我調(diào)節(jié))
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)圖中食物鏈有:水稻→植食性昆蟲(chóng)→鳥(niǎo);水稻→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→食鳥(niǎo);水稻→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇;水稻→植食性昆蟲(chóng)→青蛙,因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。圖中的青蛙同時(shí)處于2條食物鏈中。有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是蛇,因此則該食物鏈中蛇體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多。
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?梢(jiàn)生態(tài)系統(tǒng)中的陽(yáng)光、空氣、水等因素是影響圖中生物生存的非生物因素,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除圖中所示(生產(chǎn)者、消費(fèi)者)外,還缺少分解者。
(3)綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動(dòng)物必須直接或間接吃綠色植物,因此屬于消費(fèi)者。圖中能量的流動(dòng)是從水稻開(kāi)始的,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都存在一定的關(guān)系,生物之間的關(guān)系有共生、寄生、捕食等。圖中的鳥(niǎo)與青蛙都捕食昆蟲(chóng),兩者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。因此如果短期內(nèi)捕捉較多青蛙,往往會(huì)造成一定程度的蟲(chóng)災(zāi),但停止捕捉青蛙一段時(shí)間后,各類生物的數(shù)量和比例又會(huì)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞長(zhǎng)2~5厘米,有細(xì)胞壁,葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),可分為“帽”“柄”和“足”三部分,如圖所示。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.傘藻的“帽”部舒展,離不開(kāi)細(xì)胞壁的支持作用
B.傘藻的葉綠體是制造有機(jī)物的場(chǎng)所
C.傘藻的細(xì)胞核內(nèi)含有控制傘藻生長(zhǎng)發(fā)育的遺傳物質(zhì)
D.傘藻的“帽”“柄”和“足”屬于不同的組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,為了保持身體健康,在每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量應(yīng)當(dāng)分別占______、______和______左右。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示四種植物在不同光照強(qiáng)度下生產(chǎn)有機(jī)物的速度的變化曲線,其中最適于在強(qiáng)光下生長(zhǎng)的植物是( )
A.香蕉B.木槿C.綠蘿D.吊蘭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為玉米種子示意圖,圖2為花生果實(shí)和種子示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)玉米植株生命的起點(diǎn)是_____它發(fā)育成玉米種子中的[____]。
(2)玉米種子萌發(fā)時(shí),[____]_____最先突破種皮,萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的[____]_____提供。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的花生種子,因?yàn)樽蚜o枬M的花生種子的______含有足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能夠保證花生種子正常的萌發(fā)。
(4)關(guān)于花生的謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”中,“麻屋子”是指圖2中的 [____]_____,它由雌蕊中的_____發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 腦 B. 神經(jīng)元 C. 脊髓 D. 神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是( )
A. 附睪和子宮 B. 輸精管和輸卵管
C. 睪丸和卵巢 D. 陰囊和陰道
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