【題目】與動(dòng)物細(xì)胞比較,下列屬于植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
【答案】A
【解析】“細(xì)胞膜”、“細(xì)胞核”、“細(xì)胞質(zhì)”,都是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)“細(xì)胞壁”是植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中,蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是( )
A.防止水溢出
B.防止觀察材料受損害
C.防止出現(xiàn)氣泡
D.防止蓋玻片受損
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題主要源于( )
A.溫室效應(yīng)
B.生物入侵
C.火山噴發(fā)和地震
D.人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染和破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)部門(mén)在玉米產(chǎn)區(qū)推廣“糧改飼”,將整株玉米制成飼料,解決糧食玉米供過(guò)于求和優(yōu)質(zhì)飼料不足的問(wèn)題,并有效控制焚燒玉米秸稈造成的大氣污染。觀察物質(zhì)循環(huán)示意圖,回答問(wèn)題。([]填序號(hào),橫線填文字)
(1)玉米吸收大氣中的二氧化碳,進(jìn)行[___]光合作用,合成___,牛取食玉米飼料,獲得物質(zhì)和能量。
(2)玉米秸稈堆放久了,會(huì)通過(guò)⑤被___逐漸分解;與過(guò)程⑤比較,依次經(jīng)過(guò)[___]和[___]的途徑,玉米秸稈可以更快被分解,這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中具有___的作用。
(3)玉米秸稈曾被認(rèn)為是廢棄物,將它加工成飼料的好處是:從與環(huán)境關(guān)系的角度看,___;從能量流動(dòng)角度看,___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無(wú)耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為______。
(2)根據(jù)表中第____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷_____是隱形性狀,如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅱ組家庭中,母親的基因組成是_____。
(3)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含有12條染色體的體細(xì)胞持續(xù)分裂3次后,每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A.4條
B.12條
C.36條
D.96條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草和_________屬于生產(chǎn)者,圖中沒(méi)有畫(huà)出的腐生細(xì)菌和________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對(duì)自然界的_____________起重要作用。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有_______條,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條:___________________ ____。
(3)能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)____ __。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是 。
(4)若人們?yōu)楸Wo(hù)草籽而大量捕殺麻雀,草反而會(huì)減少。其原因是: 。
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