【題目】在兩個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)各放入一只鼠，保證供給鼠足夠的食物和飲水，另在A罩內(nèi)放一盆綠色植物。據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）如果將此裝置放在陽(yáng)光下____鐘罩內(nèi)的白鼠活的時(shí)間更長(zhǎng)?原因是_________。

（2）如果將此裝置放在黑暗處，___鐘罩內(nèi)的小白鼠活先死掉，原因是________。

（3）由此得到的啟發(fā)：家里栽培較多的盆景花卉，夜晚適于放在臥室內(nèi)嗎？答：___。請(qǐng)分析一下原因：____________________。

【答案】 A 植物進(jìn)行光合作用，釋放氧氣 A 植物進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣 不適于 植物和人都進(jìn)行呼吸作用，爭(zhēng)奪氧氣

【解析】（1）B容器中小白鼠很快死亡的，原因是小白鼠通過(guò)呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣很快消耗干凈，因此缺少氧而無(wú)法呼吸；而A容器中小白鼠比B容器中小白鼠存活時(shí)間長(zhǎng)，原因是此裝置置于陽(yáng)光下，植物能進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，而白鼠呼吸需要氧氣，所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。
（2）A鐘罩內(nèi)的鼠會(huì)先死亡。因?yàn)?/span>A鐘罩內(nèi)的植物在黑暗中不能進(jìn)行光合作用，而只能進(jìn)行呼吸作用，會(huì)消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，導(dǎo)致鼠由于缺氧而很快死亡。
（3）家里栽培的植物，夜晚不適于放在室內(nèi)。因?yàn)橹参镌谝归g的黑暗環(huán)境中不能進(jìn)行光合作用，而只能進(jìn)行呼吸作用，會(huì)消耗氧氣。如果放在室內(nèi)，會(huì)與人搶奪有限的氧氣，危害人體健康。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亞同學(xué)飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）．她每天喂養(yǎng)時(shí)，①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來(lái)，以便以后進(jìn)行分析比較．②在她的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng)，并生下4只可愛(ài)的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色．
據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)①中描述可知，小亞同學(xué)所采用的探究方法是（調(diào)查法或觀察法）．
（2）家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對(duì) ．
（3）家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的．那么，甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為 ．
（4）若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲兔的基因組成為 ． 若甲、乙兩兔再下12只小兔，則可能有只黑色小兔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①是_____，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是_____，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)，圖中⑤是_____。

（2）縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：_____（用圖中數(shù)字與箭頭表示）。

（3）該縮手反射屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“引體向上”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人完成該項(xiàng)動(dòng)作的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．只有上肢骨骼肌參與 B．有多組骨骼肌參與

C．需要多個(gè)系統(tǒng)的配合 D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人踏入山林時(shí)，會(huì)感到空氣特別清新和濕潤(rùn)。這主要是由于（ ）

A．植物的光合作用和蒸騰作用 B．植物的光合作用和呼吸作用

C．植物的呼吸作用和蒸騰作用 D．植物的蒸騰作用和吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人在移栽樹(shù)苗后。常常在樹(shù)苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是（ ）

A．增加土壤水分的蒸發(fā) B．降低蒸騰作用的強(qiáng)度

C．提高呼吸作用的效率 D．增加光合作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在

A. 種皮 B. 子葉 C. 胚 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A．小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛

B．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

C．小腸絨毛壁薄，上有微絨毛

D．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和____。

（2）圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是____________。

（4）貓頭鷹所需的能量最終來(lái)自____________。

（5）寫(xiě)出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈：_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案