【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
【答案】D
【解析】試題分析:如圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖,其中①③都是單向箭頭,④是雙向箭頭,②在中央,把其它系統(tǒng)聯(lián)系起來。分析可知,③的箭頭指向體內(nèi),人體通過③從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),應(yīng)該是消化系統(tǒng).營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入到②循環(huán)系統(tǒng),由血液循環(huán)運(yùn)到人體的其它部位,供細(xì)胞利用。①的箭頭指向體外,表示人體內(nèi)的新陳代謝廢物由②循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到①泌尿系統(tǒng)排出。④是雙向箭頭,表示人體通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)行吸氣和呼氣,獲得的氧氣由②循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到運(yùn)到其它部位,供細(xì)胞利用,產(chǎn)生的廢氣排出體外。因此①、②、③、④分別表示泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)諺說“有收無收在于水,多收少收在于肥”,這句話說明植物生長需要水和____。植物從土壤中吸收這兩種成分的主要部位是根尖的____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀,生物界井然有序,蘊(yùn)藏了許多的奧秘和規(guī)律,下列對圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說法中不正確的是( )
A.圖二中所示的四種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B.③和①在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個(gè)層次,這是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的
C.圖一是圖二中①某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖二中其他生物的細(xì)胞組成多了葉綠體等結(jié)構(gòu)
D.④的一個(gè)箭頭指向①代表著消費(fèi)者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為反射弧模式圖,據(jù)圖回答:
(1)反射弧由5部分組成,2是_________,3是_____________
(2)神經(jīng)沖動在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是_____________________(用圖中標(biāo)號和箭頭回答)
(3)若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射,則圖中1所指的具體部位是____________,5結(jié)構(gòu)具體所指是_______________
(4)如果因意外,2處被切斷,上述反射弧能否完成__________(填能或否)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長.原因是它能( )
A.增強(qiáng)呼吸作用
B.增強(qiáng)光合作用
C.增強(qiáng)蒸騰作用
D.促進(jìn)水分吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號中結(jié)構(gòu)名稱:A E .
(2)通過F處氣體交換后,血液由血變成血.
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的 . (結(jié)構(gòu)名稱)
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu),請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱和 .
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