【題目】下表是某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗情況，請判斷其探究的環(huán)境條件是（ ）

培養(yǎng)皿

實驗材料

處理

溫度

①

干燥的種子＋浸清水的棉花

將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱

室溫

②

干燥的種子＋干燥的棉花

將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱

室溫

A．水分 B．空氣 C．溫度 D．光照

【答案】A

【解析】

試題分析：通過對表中的內(nèi)容分析可知，①與②存在唯一的變量--水分，其它因素都相同，他研究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對照實驗的變量的唯一性來看，本實驗探究水分對種子萌發(fā)的影響。因此其探究的環(huán)境條件是水分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列那種現(xiàn)象不是描述生物特征的（ ）

A. 夏季炎熱人出汗了

B. 鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

C. 秋季植物落葉

D. 用手觸摸含羞草，其展開的葉片合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴿是一種典型的鳥，繁殖后代的受精方式和生殖方式是（ ）

A．體外受精、胎生 B．體外受精、卵生

C．體內(nèi)受精、胎生 D．體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 兩棲動物大多生活在潮濕近水地帶的原因是（ ）

A．生殖和發(fā)育不能完全擺脫水 B．愛好游泳

C．幼體和成體存在顯著差異 D．潮濕近水地帶的食物豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是（ ）

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于種子植物的是（ ）

A. 大豆 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官、呼吸過程中組織換氣的原理分別是（ ）

A．氣管、氣體擴散 B．肺、氣體擴散

C．肺、呼吸運動 D．氣管、呼吸運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他設(shè)計的實驗方案是：

①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。 ③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。

⑴如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受 的影響。

⑵設(shè)計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第 步中每天在紗布上淋幾次 ，而不是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“測量肺活量”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣．在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是（ ）

成分

吸入氣體/%

呼出氣體/%

甲

20.96

16.40

乙

0.04

4.10

丙

79.00

79.50

合計

100.00

100.00

A. 肋骨上升，膈舒張而上升 B. 肋骨上升，膈收縮而下降

C. 肋骨下降，膈舒張而上升 D. 肋骨下降，膈收縮而下降

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同步練習(xí)冊答案