下表顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類的生存面臨威脅、瀕臨滅絕的主要原因百分比.
根據(jù)下列數(shù)據(jù)回答問題:
原   因 哺乳動(dòng)物 鳥  類
偷   獵 31% 20%
棲息地的喪失 32% 60%
外來物種影響 17% 12%
其他原因 20% 8%(1)上述數(shù)據(jù)說明造成生物多樣性面臨威脅的主要原因有哪些?
(2)我們應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)生物的多樣性?(至少寫出兩點(diǎn))
分析:威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答:解:(1)由上表可知,偷獵和棲息地喪失分別占哺乳動(dòng)物喪失原因的31%和32%,故哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的主要原因是偷獵和棲息地喪失;棲息地喪失約占鳥類瀕危原因的60%,故鳥類瀕;蚴芡{的主要原因是棲息地喪失.
(2)保護(hù)鳥類多樣性的措施有:禁止對(duì)野生動(dòng)物的濫捕濫殺;保護(hù)鳥類的生存環(huán)境;保護(hù)鳥類棲息地不被破壞;建立自然保護(hù)區(qū);遷地保護(hù);設(shè)立科研機(jī)構(gòu),進(jìn)行人工繁殖;加大保護(hù)宣傳力度;制定法律等(只要回答合理亦可).
故答案為:(1)偷獵,棲息地的喪失;
(2)禁止對(duì)野生動(dòng)物的濫捕濫殺;保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境,建立自然保護(hù)區(qū);建立瀕危物種繁育中心等.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解哺乳動(dòng)物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?錦州)下表顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕;蚴芡{的原因,請(qǐng)回答:

(1)造成哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的原因是
偷獵
偷獵
棲息地喪失
棲息地喪失
;造成鳥類瀕;蚴芡{的主要原因是
棲息地喪失
棲息地喪失

(2)你認(rèn)為人類
砍伐森林(或破壞植被).
砍伐森林(或破壞植被).
的活動(dòng)能使鳥類棲息地減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物多樣性面臨著嚴(yán)重威脅,下表顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因.
原因 哺乳動(dòng)物 鳥類
偷獵 31% 20%
棲息地喪失 32% 60%
外來物種入侵 17% 12%
其它原因 20% 8%運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及上表提供的信息回答問題:
(1)哺乳動(dòng)物瀕;蚴芡{的主要原因是
偷獵和棲息地喪失
偷獵和棲息地喪失
.鳥類瀕;蚴芡{的主要原因是
棲息地喪失
棲息地喪失

(2)生物多樣性包括
生物種類
生物種類
的多樣性、
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性和
基因
基因
的多樣性.保護(hù)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立
自然保護(hù)區(qū)
自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因,請(qǐng)分析回答問題:

    原因 哺乳動(dòng)物 鳥類
    偷獵 31% 20%
    棲息地的喪失 32% 60%
    外來物種 17% 12%
    其他原因 20% 8%(1)畫一個(gè)可以對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危和受威脅原因的條形圖.
    (2)從表中可以看出,哺乳動(dòng)物瀕;蚴芡{的主要原因是什么?鳥類受威脅的主要原因是什么?

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    科目:初中生物 來源:2013屆遼寧省八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    下表顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類的生存面臨威脅、瀕臨滅絕的主要原因百分比。

    根據(jù)下列數(shù)據(jù)回答問題:

     

    原   因

    哺乳動(dòng)物

    鳥  類

    偷   獵

    31%

    20%

    棲息地的喪失

    32%

    60%

    外來物種影響

    17%

    12%

    其他原因

    20%

    8%

     

    (1)上述數(shù)據(jù)說明造成生物多樣性面臨威脅的主要原因有哪些?(2分)

    (2) 我們應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)生物的多樣性?(至少寫出兩點(diǎn))(2分)

     

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