【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若下圖1是5X,4是10X,那么看到的物像是放大了___________倍。
(2)對(duì)光時(shí),一定要使用_________(填“低倍鏡”或“高倍鏡”)和__________(填“較小的光圈”或“較大的光圈”)
【答案】40 低倍鏡 較大的光圈
【解析】
從認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和了解顯微鏡的工作原理思考。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或?qū)挾取?/span>1是目鏡的放大倍數(shù)是5X,4是物鏡的放大倍數(shù)是10X,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)是40(倍)。
(2)反光鏡能夠反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線弱時(shí)用凹面鏡;遮光器具有調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的作用,上有大小光圈,當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)用小光圈,弱時(shí)用大光圈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者
B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列光合作用反應(yīng)式中應(yīng)該填寫的內(nèi)容對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. ①為氧氣,②為二氧化碳
B. ①為無機(jī)鹽,②為氧氣
C. ③為光,④為葉綠素
D. ①為二氧化碳,④為葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖2是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)小型的_____。其中,非生物成分主要有_____(任寫兩個(gè))。
(2)圖2中A可以吸收瓶中的二氧化碳,則A指的是生態(tài)瓶中的_____。
(3)圖2中的C可以分解A、B體內(nèi)的有機(jī)物,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,所以C在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖填空。
(1)能放大物像的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。
(2)可以將模糊的物象調(diào)得更清晰的是[]_____。
(3)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組織氣體交換也是通過________作用來實(shí)現(xiàn)的,________從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞,而________從組織細(xì)胞中進(jìn)入到血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三人的尿常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果(單位:g/ml),請(qǐng)分析回答:
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機(jī)鹽 | 尿素 |
甲 | 95 | 0.32 | 0 | 1.50 | 1.95 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.50 | 1.95 |
丙 | 96 | 0 | 0.08 | 1.50 | 1.95 |
(1)形成尿液的主要器官是________.
(2)腎單位由_______、________和⑤腎小管組成。
(3)血液中的代謝廢物由[ ]________濾過到腎小囊中形成原尿.當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[ ]_________時(shí),全部被重吸收回血液的成分是________,未被重吸收的物質(zhì)形成尿液.
(4)甲的尿液中含有蛋白質(zhì),醫(yī)生診斷他身體某處有炎癥,發(fā)炎的部位可能是________.
(5)根據(jù)尿常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè),甲、乙、丙三人中,_______可能患有糖尿。
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