【題目】圖為生物進化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的C代表 , 它誕生于 , 圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類群是[]。
(2)鳥類和哺乳類都是由古代的[]進化來的,它能真正生活在陸地上的原因主要是 。
(3)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠或近的。
【答案】
(1)原始生命;原始海洋;D;(原始)蕨類
(2)A;(原始)爬行類;生殖發(fā)育不受水的限制
(3)親緣關(guān)系
【解析】(1)現(xiàn)存的生物都是由原始生命進化來的,故圖中C是原始生命,原始生命誕生于原始海洋;圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類群是D蕨類植物;
(2)分析圖形可知脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類,因此鳥類和哺乳類都是由古代的A爬行動物進化來的,它能真正生活在陸地上的原因主要是生殖發(fā)育都不受水的限制;
(3)從圖中可以看出,生物是不斷進化的,所有生物之間都存在著或近或遠的親緣關(guān)系。
所以答案是:(1)原始生命;原始海洋;D;(原始)蕨類;(2)A;(原始)爬行類;生殖發(fā)育不受水的限制 ;(3)親緣關(guān)系
【考點精析】利用生物進化的主要歷程對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動物:單細胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察蚯蚓運動的實驗中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是( )
A. 有利于運動 B. 有利于正常呼吸
C. 便于留下運動痕跡 D. 保持身體的柔軟性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為學生小楓在顯微鏡下找到的一個細胞,乙為小楓根據(jù)顯微鏡下細胞物像繪制的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題。
(1)若小楓要將甲圖中細胞移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往______(填“←↑→↓”)方向移動。
(2)現(xiàn)有A、B兩臺顯微鏡(A:目鏡10×,物鏡40×;B:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到的細胞較大,應(yīng)選擇______顯微鏡。
(3)小楓繪制的乙圖細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于______(填數(shù)字)中。
(4)小楓觀察到的細胞是______(填“動物細胞”或“植物細胞”),你判斷的理由是該細胞中有______。
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【題目】使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有
①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③鼻黏膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛
A.①③⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
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【題目】請根據(jù)如圖回答問題:
(1)垂體能分泌多種激素,①是促性腺激素.①被垂體分泌后,通過________運輸?shù)讲G丸或卵巢,促使它們發(fā)育.
(2)③和④結(jié)合的過程叫________.
(3)促使男性出現(xiàn)第二性征的是[]________.
(4)請用簡練的語言概括a、b代表的過程:a_________ b_________
(5)受精卵的形成及胚胎的發(fā)育在不同的場所進行(圖中分別用A、B表示),那么B所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過________從母體的血液中獲得.
(6)新生兒從媽媽的乳汁中獲得豐富的營養(yǎng)物質(zhì)的同時也從乳汁中獲得抵抗多種傳染病的多種________.
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【題目】據(jù)“顯微注射轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗”示意圖回答
(1)在這項實驗中,被研究的性狀是
(2)控制這個性狀的基因是
(3)大鼠生長激素基因被注射入普通鼠的( )
A.卵細胞中 B.受精卵的細胞核中
C.受精卵的細胞質(zhì)中 D. 在將受精精子中
(4)注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是了
(5)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?
(6)由此可推論,在生物傳接代過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?
(7)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)所獲得的轉(zhuǎn)基因超級鼠這種變異能否遺傳?
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