【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的④所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________ ,內(nèi)有運(yùn)輸________的導(dǎo)管.
(2)綠色植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物主要由圖中________(填圖中序號(hào))內(nèi)細(xì)胞通過(guò)光合作用合成.
(3)該生理過(guò)程所需的原料二氧化碳主要通過(guò)圖中的[________]________進(jìn)入葉片.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時(shí)應(yīng)該________ .
【答案】葉脈 水和無(wú)機(jī)鹽 ③ ①氣孔 合理密植
【解析】
如圖所示:②上表皮;⑤下表皮;①氣孔;③葉肉;④葉脈。
(1)圖中的④是葉脈,里面含有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管輸導(dǎo)有機(jī)物。
(2)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,③葉肉細(xì)胞里含有大量的葉綠體,因此葉肉細(xì)胞是進(jìn)行光合作用制造植物生長(zhǎng)所需有機(jī)物的重要部位。
(3)光合作用所需要的原料二氧化碳由散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的①氣孔進(jìn)入葉片。
(4)光合作用的條件是光,因此既要充分利用單位面積上的光照,使陽(yáng)光盡量少的照到空地上,又要避免農(nóng)作物的葉片互不遮光,這樣,種植農(nóng)作物就要要求不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)該合理密植。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺,可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上,被動(dòng)物帶到遠(yuǎn)方.蒼耳的果實(shí)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 食物鏈為:蛇→鼠→草
B. 人過(guò)度捕食蛇,會(huì)造成鼠類(lèi)減少
C. 該生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。
(2)圖中含有_______條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了_________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______________________。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中生物部分缺少了________。
(5)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解,無(wú)法排出),一段時(shí)間后,則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖____表示吸氣狀態(tài),圖____表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_______,使胸腔容積_______,肺隨之_______,肺內(nèi)氣壓__________,氣體便被呼出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】畫(huà)細(xì)胞圖時(shí),圖中較暗的地方,正確的表示方法是用鉛筆( )
A. 涂黑 B. 畫(huà)上粗線 C. 點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) D. 點(diǎn)上黑色粗點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩名同學(xué)提出了探究問(wèn)題:用洗手液洗手能抑制細(xì)菌的存活嗎?他們利用裝有牛肉汁培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌),分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖所示:
(1)你認(rèn)為______ 同學(xué)的設(shè)計(jì)比較合理,理由是設(shè)計(jì)了______ 實(shí)驗(yàn)。
(2)放在28環(huán)境中培養(yǎng)的目的是適合______ 繁殖。
(3)請(qǐng)你判斷:細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自牛肉法培養(yǎng)基。(______)
(4)請(qǐng)你判斷:無(wú)菌操作是為了排隊(duì)其它細(xì)菌的干擾。(_____)
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