8.血液經(jīng)過下列哪個(gè)部位后靜脈血變成動脈血( 。
A.肺泡周圍的毛細(xì)血管B.全身血管
C.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管D.肺靜脈

分析 肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.因此由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是肺泡周圍的毛細(xì)血管.

解答 解:如圖:

可見人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的部位有兩個(gè),一個(gè)是肺周圍毛細(xì)血管,一個(gè)是組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管.血液流進(jìn)肺部毛細(xì)血管后,由靜脈血變成動脈血;流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管(肺泡除外)、肝臟、心臟上的組織細(xì)胞后,由動脈血變?yōu)殪o脈血.
故選:A

點(diǎn)評 肺泡里氣體交換和組織里的氣體交換是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在明亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌,其結(jié)果如圖所示.造成這種結(jié)果的原因最可能是培養(yǎng)液缺少( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.有機(jī)物D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
C.人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
D.第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物圈中碳--氧平衡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溫室效應(yīng)是人類向大氣中過多排入二氧化碳造成的,這不利于維持碳--氧平衡
B.植物通過蒸騰作用維持了生物圈中的碳-氧平衡
C.維持生物圈中的碳-氧平衡,要開展國際合作,限制二氧化碳排放
D.保護(hù)森林,大力植樹造林是維持生物圈中碳--氧平衡的有力措施

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.叩擊膝蓋下韌帶,小腿向上抬起,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是(  )
A.反射弧B.感受器C.效應(yīng)器D.傳出神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.《來吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視播出的紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目.節(jié)目將鏡頭對準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)的記錄了生命奇跡誕生的全過程,引起人們最溫暖、最感動的共鳴.
(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.
(2)在圖中2(填數(shù)字)內(nèi)完成受精作用.
(3)胎兒在母體的[3]子宮里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[5]臍帶由[4]胎盤從母體獲得.
(4)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會從母體身上產(chǎn)下來,這一過程叫做分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在下列生活用品中有利于環(huán)境保護(hù)物品使( 。
A.一次性筷子B.含磷洗衣粉C.節(jié)能熒光燈D.塑料包裝袋

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.可遺傳變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是(  )
A.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇--促進(jìn)根部的呼吸作用
B.白天為大棚蔬菜補(bǔ)充二氧化碳--抑制呼吸作用
C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉--降低移栽樹苗的蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案