下圖是血液在肺部和組織處毛細(xì)血管的物質(zhì)交換情況,請(qǐng)分析回答:

(1)從A~C血液成分發(fā)生的變化是______變成      

(2)從F~D血液成分發(fā)生的變化是________變成        。

(3)雖然組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管內(nèi)血液的氧氣不斷地進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),但組織細(xì)胞內(nèi)的氧分壓仍然比周?chē)拿?xì)血管內(nèi)的氧分壓低,是因?yàn)榻M織細(xì)胞內(nèi)不斷地進(jìn)行_______作用(消耗氧產(chǎn)生二氧化碳)。

 

【答案】

(1)靜脈血   動(dòng)脈血  (2)動(dòng)脈血  靜脈血  (3)呼吸

【解析】當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),肺泡中的氣體和血液中的氣體進(jìn)行交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液里,靜脈血變成了動(dòng)脈血,當(dāng)經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞時(shí),組織細(xì)胞將二氧化碳給血液,血液將氧氣給組織細(xì)胞,所以動(dòng)脈血變成靜脈血,組織細(xì)胞中,氧氣分解有機(jī)物釋放能量,即在進(jìn)行呼吸作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是血液在肺部和組織處毛細(xì)血管的物質(zhì)交換情況,請(qǐng)分析回答:

(1)從A~C血液成分發(fā)生的變化是
靜脈血
靜脈血
變成
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

(2)從F~D血液成分發(fā)生的變化是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
變成
靜脈血
靜脈血

(3)雖然組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管內(nèi)血液的氧氣不斷地進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),但組織細(xì)胞內(nèi)的氧分壓仍然比周?chē)拿?xì)血管內(nèi)的氧分壓低,是因?yàn)榻M織細(xì)胞內(nèi)不斷地進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用(消耗氧產(chǎn)生二氧化碳).

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市七年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是血液在肺部和組織處毛細(xì)血管的物質(zhì)交換情況,請(qǐng)分析回答:

(1)從A~C血液成分發(fā)生的變化是______變成      
(2)從F~D血液成分發(fā)生的變化是________變成       。
(3)雖然組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管內(nèi)血液的氧氣不斷地進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),但組織細(xì)胞內(nèi)的氧分壓仍然比周?chē)拿?xì)血管內(nèi)的氧分壓低,是因?yàn)榻M織細(xì)胞內(nèi)不斷地進(jìn)行_______作用(消耗氧產(chǎn)生二氧化碳)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是血液在肺部和組織處毛細(xì)血管的物質(zhì)交換情況,請(qǐng)分析回答:

(1)從A~C血液成分發(fā)生的變化是______變成______.
(2)從F~D血液成分發(fā)生的變化是______變成______.
(3)雖然組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管內(nèi)血液的氧氣不斷地進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),但組織細(xì)胞內(nèi)的氧分壓仍然比周?chē)拿?xì)血管內(nèi)的氧分壓低,是因?yàn)榻M織細(xì)胞內(nèi)不斷地進(jìn)行______作用(消耗氧產(chǎn)生二氧化碳).

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖是血液在肺部和組織處毛細(xì)血管的物質(zhì)交換情況,請(qǐng)分析回答:
(1)從A~C血液成分發(fā)生的變化是______變成             。
(2)從F~D血液成分發(fā)生的變化是________變成             。
(3)雖然組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管內(nèi)血液的氧氣不斷地進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),但組織細(xì)胞內(nèi)的氧分壓仍然比周?chē)拿?xì)血管內(nèi)的氧分壓低,是因?yàn)榻M織細(xì)胞內(nèi)不斷地進(jìn)行_______作用(消耗氧產(chǎn)生二氧化碳)。

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