如圖的曲線是某農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化情況．由曲線可以看出，從早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn)，溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況、植物體有機(jī)物的含量變化情況分別是


  1. A.
    二氧化碳含量降低、有機(jī)物含量降低
  2. B.
    二氧化碳含量增加、有機(jī)物含量降低
  3. C.
    二氧化碳含量降低、有機(jī)物含量增加
  4. D.
    二氧化碳含量增加、有機(jī)物含量降低
C
分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，識(shí)圖并分析作答．
解答：如圖分析從早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn)，植物進(jìn)行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧氣，同時(shí)制造了有機(jī)物，因此二氧化碳的含量呈下降趨勢(shì)，有機(jī)物含量增加．可見C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：這題有一定的難度，不過只要掌握好了光合作用的相關(guān)內(nèi)容，再加上仔細(xì)的分析，完成此類題目還是可以的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

在青少年的骨中，有機(jī)物多于2/3，無機(jī)物少于1/3，所以特別容易變形．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是


  1. A.
    農(nóng)民
  2. B.
    水稻
  3. C.
    青蛙
  4. D.
    細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

魚是適應(yīng)水中生活的一類動(dòng)物．它們的身體表面，通常被有________，用________呼吸，通過尾部的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人體血液循環(huán)可分________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)______作為分類依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲．
（2）圖中共有______條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈______．
（3）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是______的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于______
（5）青蛙和食蟲鳥之間存在______關(guān)系．
（6）在這個(gè)食物網(wǎng)中，從進(jìn)化的角度看，最高等的消費(fèi)者是______．
（7）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

濱濱愛吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究，請(qǐng)分析回答：
（1）黃豆芽選材的探究．
實(shí)驗(yàn)方法和過程略，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好．
比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有______、______的胚．
（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究．
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
容器編號(hào)ABC
處理方法用底部無空的容器盛放，水浸沒種子．用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤(rùn)，發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫．用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤(rùn)，發(fā)熱時(shí)不淋水．
結(jié)果觀察頭兩天萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛．萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功．頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛．
①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛______作用，該作用的意義是分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供______．
②實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時(shí)需淋水降溫．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的______、適宜的______和充足的______．
（3）夏天，豆芽易變“老”、腐爛．你想到的保鮮的方法是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

糖尿�。╛_______）　　　　　　　　　 A．可食用含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物來預(yù)防
艾滋�。╛_______）　　　　　　　　　 B．可采用骨髓移植的方法治療
肺結(jié)核（________）　　　　　　　　　 C．由胰島素分泌不足引起
白血�。╛_______）　　　　　　　　　 D．可通過性、血液等途徑傳播
貧　血（________）　　　　　　　　　 E．可通過接種卡介苗來預(yù)防．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

研究生物進(jìn)化的最直接、最有力證據(jù)是


  1. A.
    化石
  2. B.
    比較解剖
  3. C.
    科學(xué)推測(cè)
  4. D.
    細(xì)胞研究

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同步練習(xí)冊(cè)答案