【題目】下列各項(xiàng)能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

【答案】C

【解析】生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成組織；由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官如根；由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。因此能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) （ ）

A. 大樹(shù)底下好乘涼

B. 千里之堤毀于蟻穴

C. 荒漠中的駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)

D. 蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向，下列敘述正確的是（ ）

A．1中流的是靜脈血，通過(guò)上腔靜脈流回心臟

B．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

C．3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收

D．1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)始祖鳥(niǎo)化石可以判斷，具有較近的親緣關(guān)系的兩類(lèi)生物是鳥(niǎo)類(lèi)與哺乳動(dòng)物。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中的各種動(dòng)物，不具備“體表都有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)”特征的是（　　）

A. 蟬噪林逾靜 B. 春蠶到死絲方盡

C. 誰(shuí)家新燕啄春泥 D. 早有蜻蜓立上頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物具有下列哪種結(jié)構(gòu)，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)（　�。�

A. 骨骼 B. 外骨骼 C. 翅 D. 角質(zhì)鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花的主要功能是供人欣賞。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，由遺傳因素決定的行為是(　　)

A. 剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶

B. 成年黑猩猩利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題

C. 蚯蚓學(xué)會(huì)在迷宮中直接爬向潮濕的暗室

D. 英格蘭的大山雀學(xué)會(huì)偷喝牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，其中肌肉的作用是（　　）

A. 動(dòng)力作用 B. 杠桿作用 C. 支點(diǎn)作用 D. 調(diào)節(jié)作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案