【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）
A.生物對環(huán)境的影響
B.環(huán)境對生物的制約
C.環(huán)境對生物的適應
D.生物對環(huán)境的適應

【答案】D
【解析】解：生物必須適應環(huán)境才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護自己，是生物對環(huán)境的適應．故選：D．
生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的（ ）
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，如果只研究染色體上的兩對基因（如圖），則其生殖細胞中染色體及基因的組成可能是（　�。�

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B

每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：

(1)這個實驗的變量是：_____

(2)在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善：

①_____。

②_____。

(3)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是：_____

(4)如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結(jié)果是：_____。

(5)某山區(qū)的溪流中常發(fā)現(xiàn)不發(fā)育成青蛙的巨型蝌蚪。由此推測，當?shù)貗胗變罕绕渌貐^(qū)患病機會增多的疾病是_____。

A．呆小癥 B．糖尿病 C．壞血病 D．侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：(在[ ]內(nèi)填序號，橫線上填文字)

（1）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[ ]_____開始消化。

（2）小華長期不按時吃早餐，得了胃炎，圖中表示“胃”的是_____(填序號)

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]_____，它分泌的膽汁能促進脂肪的消化。

（4）消化道中最長的部分是[ ]_____，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

（5）食物中主要含有六類營養(yǎng)，其中_____是人體生長發(fā)育、組織更新修復的重要原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）
A.羊
B.綠色植物
C.狼
D.鼠

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【題目】如圖示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟示意圖，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④ B. ③①④② C. ②①③④ D. ③②④①

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【題目】世界衛(wèi)生組織號召大家使用鐵質(zhì)炊具，是因為（ ）
A.鐵是骨骼牙齒的重要成分
B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C.鐵是維生素C 的成分
D.鐵是血紅蛋白的成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了5000米的比賽項目。下面是相關(guān)紀實材料和人體部分生理活動示意圖（圖甲中①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，a是可被人體吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

（1）小明早晨吃的食物中，淀粉最終會在消化道多種消化液的作用下分解成a，這里所說的多種消化液是_____；正常情況下，小明血液中a的含量能保持相對穩(wěn)定，主要是因為它體內(nèi)能正常分泌_____。

（2）比賽過程中，小明會消耗大量的氧，呼吸頻率和深度都會增加。當進行圖甲中④所示過程時，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)至少要透過_____層細胞，進入A系統(tǒng)的氧到達組織細胞前是以_____的形式存在的。

（3）比賽前，小明曾喝了兩大杯淡鹽水，但整個長跑過程以及賽后，他都沒有想小便的感覺，原因是他在長跑過程中通過_____（填圖甲中的代碼）兩條途徑散失了大量水分。

（4）小明在比賽中意外摔傷了膝蓋，他“摔傷膝蓋后感覺到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是_____（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）。

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同步練習冊答案