【題目】近年來(lái)，患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多，小明是其中的一個(gè)，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（ ）

A．在視網(wǎng)膜前方，配戴凹透鏡 B．在視網(wǎng)膜前方，配戴凸透鏡

C．在視網(wǎng)膜后方，配戴凹透鏡 D．在視網(wǎng)膜后方，配戴凸透鏡

【答案】A

【解析】

試題分析：看近處物體時(shí)，必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的曲度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體。形成近視。需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

故B、C、D錯(cuò)誤， A正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量（克）

1

1

1

①

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃）

60

50

80

45

A．實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為1克

B．測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐瓶的瓶底

C．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂完成后一個(gè)細(xì)胞分裂形成（ ）

A．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變

B．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

C．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變

D．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，沒(méi)有注意食品安全的是

A、生產(chǎn)綠色食品 B、用清水浸泡、沖洗水果蔬菜

C、吃發(fā)芽的馬鈴薯 D、買肉時(shí)看是否是檢疫合格的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的同學(xué)對(duì)燒烤食品頗感興趣，甚至用它替代正餐．通過(guò)合理膳食的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法科學(xué)合理的是（　�。�

A. 零食中添加的防腐劑對(duì)人體無(wú)害

B. 只吃膨化食品，不吃麻辣食品

C. 常吃燒烤食品不符合平衡膳食寶塔

D. 零食中的營(yíng)養(yǎng)成分更全面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀并分析下列資料：

①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù)。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙

②小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物

③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。

上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征？

（1） ；

（2） ；

（3） ；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)光下，一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有 ( )。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化生長(zhǎng)的過(guò)程依次是（ ）

A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 B.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谏衬显苑N植物（如胡楊）來(lái)防風(fēng)固沙，根據(jù)題意回答。

（1）影響胡楊生長(zhǎng)的非生物因素有 。

（2）胡楊之間是 關(guān)系。

（3）胡楊能夠在沙漠上生長(zhǎng)，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系 。

（4）大面積胡楊生長(zhǎng)在沙漠上能夠防風(fēng)固沙，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 。

（5）說(shuō)出植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性特征： 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案