【題目】動物和細菌、真菌一樣,都能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
【答案】正確
【解析】動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
所以答案是:正確
【考點精析】利用促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用,遺體被分解后,釋放二氧化碳、含氮無機鹽等.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”形象的描述了花生的結(jié)構(gòu),從發(fā)育過程看,“麻屋子、白胖子”分別是由( 。┌l(fā)育來的
A. 珠被、受精卵 B. 受精卵、受精極核
C. 子房壁、受精卵 D. 子房壁、受精極核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在貧瘠的土地上,小麥生長不好而大豆卻生長較好,這是由于( 。
A.大豆能進行光合作用
B.大豆的細胞核里有DNA
C.大豆的呼吸不消耗有機物
D.大豆根部共生有根瘤菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是
A.“春來江水綠如藍” B.“雨露滋潤禾苗壯”
C.“草盛豆苗稀” D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
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