11.在原產(chǎn)地以外定居、生長(zhǎng)、繁殖的物種被稱為“外來(lái)種”或“侵入種”.近年來(lái),人們對(duì)物種入侵的后果越來(lái)越關(guān)注
(1)我國(guó)一些地區(qū)引進(jìn)了水葫蘆等外來(lái)物種,且生長(zhǎng)良好,甚至取代了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)劣物種.外來(lái)物種能在侵入地區(qū)定居、擴(kuò)張的原因是當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件適宜,沒有天敵.
(2)外來(lái)物種會(huì)破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的平衡.

分析 引進(jìn)外來(lái)物種不慎造成“生物入侵”,使原有物種的生存受到威脅.因此我們不能盲目引進(jìn)外來(lái)物種.

解答 解:(1)我國(guó)一些地區(qū)引進(jìn)了水葫蘆等外來(lái)物種,且生長(zhǎng)良好,甚至取代了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)劣物種.外來(lái)物種能在侵入地區(qū)定居、擴(kuò)張的原因是當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件適宜,沒有天敵.
(2)外來(lái)物種會(huì)破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的平衡.
故答案為:(1)適宜;天敵
(2)平衡

點(diǎn)評(píng) 理解生物入侵的危害是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“孔雀開屏”這一行為,從行為的獲得途徑及功能上看分別屬于( 。
A.先天性行為,繁殖行為B.先天性行為,節(jié)律行為
C.學(xué)習(xí)行為,防御行為D.學(xué)習(xí)行為,領(lǐng)域行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.用溫水將大豆種子泡軟,去掉它的皮厚就可以看到里面乳白色的“豆瓣”,豆瓣是大豆種子的子葉,從豆瓣的數(shù)量可以看出,大豆屬于雙子葉(填“單子葉”或“雙子葉”)植物.大豆種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.雞的卵細(xì)胞是指( 。
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B.剝?nèi)サ皻ず蟮牟糠,包括卵白和卵黃
C.胚盤
D.卵白以內(nèi)的部分,包括卵黃膜、卵黃和胚盤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)菌和真菌的分布,下列敘述正確的是( 。
A.在大洋的深處不可能有細(xì)菌和真菌
B.在無(wú)氧的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌
C.在寒冷的北極和南極都不可能有細(xì)菌和真菌
D.經(jīng)過嚴(yán)格高溫滅菌后密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下四個(gè)成語(yǔ)所描述的行為,其獲得途徑與如圖相同的是(  )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.鸚鵡學(xué)舌C.老馬識(shí)途D.聞雞起舞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下句子體現(xiàn)捕食關(guān)系的是(  )
A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹
C.春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽D.人間四月芳菲盡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.淚液和唾液中的溶菌酶,可殺死一部分侵入人體內(nèi)的病原體,只屬于( 。
A.特異性免疫B.非特異性免疫C.計(jì)劃免疫D.三者都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.桃膠是一種桃樹分泌的淺黃色透明的固體天然樹脂.有清血降脂,緩解壓力和抗皺嫩膚的功效.含有半乳糖等糖類,脂肪,蛋白質(zhì)和植物膠原蛋白.請(qǐng)回答以下相關(guān)的問題:
(1)桃膠主要通過篩管(填具體的結(jié)構(gòu)名稱)在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)模?br />(2)在人體內(nèi)消化桃膠的消化液有唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁.

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