分析 引進(jìn)外來(lái)物種不慎造成“生物入侵”,使原有物種的生存受到威脅.因此我們不能盲目引進(jìn)外來(lái)物種.
解答 解:(1)我國(guó)一些地區(qū)引進(jìn)了水葫蘆等外來(lái)物種,且生長(zhǎng)良好,甚至取代了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)劣物種.外來(lái)物種能在侵入地區(qū)定居、擴(kuò)張的原因是當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件適宜,沒有天敵.
(2)外來(lái)物種會(huì)破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的平衡.
故答案為:(1)適宜;天敵
(2)平衡
點(diǎn)評(píng) 理解生物入侵的危害是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為,繁殖行為 | B. | 先天性行為,節(jié)律行為 | ||
C. | 學(xué)習(xí)行為,防御行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為,領(lǐng)域行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)雞蛋 | |
B. | 剝?nèi)サ皻ず蟮牟糠,包括卵白和卵黃 | |
C. | 胚盤 | |
D. | 卵白以內(nèi)的部分,包括卵黃膜、卵黃和胚盤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在大洋的深處不可能有細(xì)菌和真菌 | |
B. | 在無(wú)氧的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌 | |
C. | 在寒冷的北極和南極都不可能有細(xì)菌和真菌 | |
D. | 經(jīng)過嚴(yán)格高溫滅菌后密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B. | 鸚鵡學(xué)舌 | C. | 老馬識(shí)途 | D. | 聞雞起舞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | B. | 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 | ||
C. | 春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽 | D. | 人間四月芳菲盡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫 | B. | 非特異性免疫 | C. | 計(jì)劃免疫 | D. | 三者都不是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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