2．如圖是小明觀察洋蔥根尖細胞分裂過程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是（　　）
A．甲→乙→丙→丁B．丁→乙→甲→丙C．甲→丙→丁→乙D．甲→丙→乙→丁

分析 植物細胞的分裂過程為：細胞核一分為二，然后細胞質分成2份，每份個含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為2個新細胞．

解答 解：植物細胞的分裂過程為：細胞核一分為二，然后細胞質分成2份，每份個含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為2個新細胞．
圖示中甲為分裂前的細胞，乙已經由一個細胞變成了二個細胞，丙表示細胞核一分為二的過程，丁表示在細胞中的中央形成新的細胞壁，所以分裂順序應該是：甲→丙→丁→乙．
故選：C

點評 解題的關鍵是知道植物細胞分裂的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．顯微鏡觀察過程如下，請在橫線上填上重要內容：
①取出顯微鏡放在實驗臺上．
②轉動轉換器，使低倍（低倍/高倍）物鏡對準通光孔．再轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔．左（填左或右）眼注視目鏡，同時用兩手轉動反光鏡，使視野均勻白亮．
③將洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片放在載物臺上，并用壓片夾壓住，使標本正對通光孔中心．
④眼睛看著物鏡轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本．然后用左眼向目鏡內觀察，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直至看到物像為止．若視野不清楚，還可以調節(jié)細準焦螺旋，使物像更清晰．同時用左眼看目鏡，右眼盯著紙繪出細胞結構圖．看清物像后，如果覺得像小了，還可以換用高倍物鏡進行觀察．
⑤最后提升鏡筒取出臨時裝片，在水槽處洗干凈放回原處．用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈，轉動轉換器使兩個物鏡伸向前方，將鏡筒緩緩下降至最低處，最后才能把顯微鏡放入鏡箱中，鎖好，送回原處．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項中屬于生物的是（　�。�
A．
電動狗		B．
機器人		C．
向日葵		D．
汽車

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某實驗小組為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了下表中的實驗方案：在四個相同的瓶子中分別裝入等量的酵母菌和表中所示的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于不同溫度下，一段時間后觀察實驗現(xiàn)象．
裝置加入的物質溫  度現(xiàn)   象
A100毫升水+10克葡萄糖22～30℃有氣泡產生，氣球脹大
B10克葡萄糖22～30℃？
C100毫升水22～30℃沒有氣泡產生，氣球不脹大
D100毫升水+10克葡萄糖0℃沒有氣泡產生，氣球不脹大
請分析后回答下列問題：
（1）表中的現(xiàn)象“？”應填沒有氣泡產生，氣球不脹大．
（2）如何通過實驗來證明，A裝置中產生的氣體是二氧化碳？把產生的氣體通入到澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，則說明氣體是二氧化碳．
（3）上述探究中變量為葡萄糖的一組對照實驗是A、C（填字母），若把A、D作為一組對照實驗，則探究的是溫度對酵母菌發(fā)酵的影響，C和D不能（填“能”或“不能”）做對照實驗，理由是變量不唯一．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，打開①號瓶會嗅到酒味，原因是在無氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有甲、乙、丙三種動物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，甲和乙關系是（　�。�
A．競爭和合作B．競爭和合作C．寄生和捕食D．捕食和競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是動植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）對細胞有保護和支持作用的結構是[①]細胞壁，光學顯微鏡下不易看清楚的結構是[②]細胞膜．
（2）海帶細胞內含碘量比海水高很多，說明細胞的[②]細胞膜具有控制物質進出的作用．
（3）煙草的煙堿和尼古丁等物質存在于[⑤]液泡中，它里面的液體叫  做細胞液．
（4）動植物細胞都有的能量轉換器是[⑦]線粒體，它能為細胞的生命活動提供能量．
（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”決定于[④]細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”從生物學角度分析，在“落紅”化春泥的過程中，起決定作用的是（　　）
A．泥土B．溫度C．消費者D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列昆蟲的發(fā)育必定是不完全變態(tài)的是（　�。�
A．蝗蟲B．蒼蠅C．菜粉蝶D．蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項科學研究活動中，運用調查方法的是（　�。�
A．研究陽光對大豆發(fā)芽的影響
B．核查全國森林資源分布情況和質量
C．法布爾研究蟬的生活習性
D．日本科學家大隅良典研究細胞自噬機制

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