動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與它們的生活環(huán)境相________的,多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式有利于動(dòng)物的________和________.

適應(yīng)    個(gè)體生存    種族的繁衍
分析:此題主要考查動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn).
解答:動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式也不同,這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果.動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以改變自身的空間位置,有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等,即有利于種族的繁衍和個(gè)體生存.
故答案為:適應(yīng);個(gè)體生存;種族的繁衍.
點(diǎn)評(píng):注意:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?科左中旗模擬)閱讀下列資料,回答下列問(wèn)題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案.魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,體溫
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來(lái)自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國(guó)家
級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的食物是
箭竹
箭竹
,是
哺乳
哺乳
動(dòng)物,在生物圈中充當(dāng)
消費(fèi)
消費(fèi)
者.
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物.
(4)“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏.屬于
鳥(niǎo)類
鳥(niǎo)類
類,飛行器官是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

家兔是由一種野生的穴兔經(jīng)過(guò)馴化飼養(yǎng)而成的.以野草、野菜、樹(shù)葉、嫩枝等為食.兔肉蛋白質(zhì)含量高,脂肪少,膽固醇含量低,肉質(zhì)細(xì)嫩味美,容易消化,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高,是國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上的暢銷食品.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:
(1)兔屬于哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳

(2)兔屬于食草動(dòng)物,它牙齒的特點(diǎn)是
牙齒分化為門齒和臼齒
牙齒分化為門齒和臼齒
.與食草相適應(yīng),兔的消化道還具有
盲腸發(fā)達(dá)
盲腸發(fā)達(dá)
特點(diǎn).
(3)兔四肢的特點(diǎn)是前肢短小后肢長(zhǎng)大,與此相適應(yīng)它的運(yùn)動(dòng)方式是
跳躍
跳躍

(4)兔屬于陸生動(dòng)物,具有發(fā)達(dá)的
感覺(jué)器官
感覺(jué)器官
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
能對(duì)多變的環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng).
(5)兔肉味道鮮美,但很容易腐敗變質(zhì),為延長(zhǎng)保存時(shí)間,人們將兔肉制成罐頭食品,其中的原理是
密封前高溫滅菌,密封后隔絕空氣,防止與細(xì)菌和真菌接觸,
密封前高溫滅菌,密封后隔絕空氣,防止與細(xì)菌和真菌接觸,

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答下列問(wèn)題:

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案.魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,體溫
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來(lái)自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國(guó)家
級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的食物是
箭竹
箭竹
,從動(dòng)物分類的角度看,屬于
哺乳
哺乳
動(dòng)物,其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此類動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
,在生物圈中充當(dāng)
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者.
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物,主要以草類為食,它的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
;與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
有系統(tǒng)
有系統(tǒng)

(4)“妮妮“的造型創(chuàng)意,來(lái)自北京的沙燕風(fēng)箏.見(jiàn)如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點(diǎn):從①②兩圖的信息中能夠獲取
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>,從③④兩圖的信息中能夠獲取
胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)
胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)
.除所述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識(shí),請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn):
①消化能力強(qiáng),供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運(yùn)輸血液的能力強(qiáng);④口內(nèi)無(wú)齒,直腸短,糞便可以隨時(shí)排出體外.
①消化能力強(qiáng),供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運(yùn)輸血液的能力強(qiáng);④口內(nèi)無(wú)齒,直腸短,糞便可以隨時(shí)排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

兔子是我們熟悉的動(dòng)物,它的前肢短,后肢長(zhǎng),與它相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年內(nèi)蒙古通遼市科左中旗中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列資料,回答下列問(wèn)題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案.魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)方式是______,呼吸器官是______,體溫______.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來(lái)自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國(guó)家______級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的食物是______,是______動(dòng)物,在生物圈中充當(dāng)______者.
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的______,它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物.
(4)“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏.屬于______類,飛行器官是______.

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