有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要?jiǎng)恿?lái)自  
A．光合作用B．輸導(dǎo)作用C．蒸騰作用D．呼吸作用
C

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有70℃熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說(shuō)明菠菜葉片的
A．背面氣孔數(shù)較多B．背面顏色較深
C．正面氣孔數(shù)較多D．正面顏色較深

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（   ）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于植物的成活，其主要原因是（   ）
A．呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗B．避免蒸騰作用過(guò)多失水
C．避免大風(fēng)吹倒新栽的植物　D．使移栽更加方便

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

控制氣孔開(kāi)閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是
A．表皮細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．保衛(wèi)細(xì)胞D．葉脈細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

炎炎夏日，當(dāng)你走進(jìn)森林中，頓感空氣清新濕潤(rùn)，這得益于綠色植物的（   ）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和吸收作用
C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用和吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏季，西瓜果實(shí)膨大時(shí)期，由根系吸收來(lái)的水分主要用于
A．植物的生長(zhǎng)B．果實(shí)的形成C．種子的形成D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)水分向上運(yùn)輸?shù)摹皠?dòng)力”是
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，應(yīng)該采取的措施是
①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽
A．①③B．①②
C．②③D．②

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同步練習(xí)冊(cè)答案