【題目】下列生物分類單位中，包含生物種類最多的是（　�。�
A.門
B.綱
C.科
D.種

【答案】A
【解析】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．在四個選項中，選項A的分類單位較大因此，選項A符合題意．
故選：A．
【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的單位(根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

（3）B和E在結構上的相同之處是身體都由_____構成。動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是_____。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____。

（6）動物F適于水中生活，運動器官是_____，側線的作用是_____。

（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是_____（填字母），增強了對環(huán)境的適應能力。

（8）請將上述動物按由低等到高等進行排序_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的背面呈深灰色，腹面呈白色，這對其生存的意義是

A. 易被人發(fā)現(xiàn) B. 容易吸收陽光的熱量

C. 不易被敵害發(fā)現(xiàn) D. 容易被同類發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結構圖，據(jù)圖回答

(1)a是________ ，b是_______ 。

(2)在圖中流動脈血的心腔有〖 〗________ 和〖 〗_________。

(3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動，是因為圖中f只能朝向〖 〗________ 開。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖和無性生殖的本質區(qū)別是（　　）
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個體
B.能否進行細胞分裂
C.能否形成生殖細胞
D.有無兩性生殖細胞的結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2分別是關節(jié)結構和伸肘動作的產(chǎn)生，請認真看并回答：

（1）圖1中標號[1]和[4]的表面覆蓋著一層[_____]_____，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[_____]_____。

（2）圖2中肌肉是由[_____]_____和肌腹組成；我們在做屈肘活動時，舒張的肌肉是[_____]_____，一塊肌肉從結構層次上看它屬于_____，任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，請據(jù)圖分析作答。

（1）在圖1當大量使用農(nóng)藥后，_____體內的農(nóng)藥含量最高。

（2）從圖2可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是_____（填字母），因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙過程轉化為有機物，進行碳循環(huán)。

（3）圖2中甲過程是指生物進行的_____。

（4）工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發(fā)全球變暖等一系列嚴重問題，據(jù)圖2分析，降低大氣中的二氧化碳含量的措施有：①_____；②_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為頭部 、[_____]______、[_____]_______。

（2）體表的外骨骼的作用有____________。

（3）蝗蟲共有____對足，_____足發(fā)達，適于跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質主要是DNA，即脫氧核糖核酸。

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