【題目】如圖所示為幾種常見的微生物結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[]______,它主要由______構(gòu)成。
(2)在釀酒、做面包時(shí)離不開[]______,它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為______。它和[_]______都屬于真菌。
(3)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A的細(xì)胞內(nèi)沒有______
(4)A的繁殖方式是______,A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時(shí)后A的數(shù)目是______個(gè)。D依靠______進(jìn)行繁殖。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為______參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動(dòng)植物和人患;有些與動(dòng)植物共生。
【答案】B病毒 蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) C酵母菌 酒精和二氧化碳 D 霉菌 成形細(xì)胞核 分裂生殖 256 孢子 分解者
【解析】
如圖所示:A細(xì)菌、B病毒、C酵母菌、D青霉。
(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[B]病毒,它主要是蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)在釀酒、做面包時(shí)離不開[C]酵母菌,酵母菌在無氧條件下降葡萄糖分解為酒精和二氧化碳,它和[D]都屬于真菌。
(3)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A的細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核;A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A、C的細(xì)胞中無葉綠素。
(4)細(xì)菌是以一分為二的方式進(jìn)行生殖的,其分裂后細(xì)菌的計(jì)算公式為:2n(n為分裂的次數(shù)),若一個(gè)細(xì)菌30分鐘分裂一次,4小時(shí)分裂8次,分裂后細(xì)菌的總數(shù)是28個(gè),即256個(gè)。D青霉依靠孢子進(jìn)行繁殖。
(5)細(xì)菌、真菌等微生物能分解動(dòng)植物的遺體遺物,把其中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽,返回?zé)o機(jī)環(huán)境,作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。
(2)A細(xì)胞通過____________形成B。在此過程中,_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過__________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
(5)圖D屬于人體的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是八種生物,請(qǐng)分析回答:
(1)從繁殖后代來看,D和E的種子比B的孢子生命力強(qiáng)大的原因主要是:種子的胚結(jié)構(gòu)復(fù);_____ ;______。與E相比,D的種子著生特點(diǎn)是____________。能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是_____________(填字母序號(hào))。
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)來看,A、F、H都有肺這一呼吸器官。除肺外,A和F與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是__________________。H的體表__________________,適于陸地生活。
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,屬于原核生物的是____________(填字母序號(hào))。細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的是____________填字母序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】教育部發(fā)布新規(guī)定,初中學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、1分鐘跳繩、排球等是重要的測(cè)試項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問題)
(1)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、________和骨骼肌共同組成的
(2)觀察圖A,骨骼肌是由紅色的[ ]________和白色的________兩部分構(gòu)成的。
(3)完成墊排球動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來的刺激,圖C中的[____ ]肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)處于________狀態(tài),牽引雙臂向上運(yùn)動(dòng),使排球被墊起。
(4)跳繩時(shí),膝關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,在關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[ ]________ .
(5)生活中,如果用力不當(dāng)會(huì)造成脫臼,這種現(xiàn)象指的是[____ ]從[ ]________脫離出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)請(qǐng)寫出A.B.C.D.E.F所示結(jié)構(gòu)名稱:A_______________B______________C_______________D_______________E______________F_____________
(2)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的_________________, 也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所________________,細(xì)菌以_____________方式繁殖后代。
(3)區(qū)別于細(xì)菌,真菌因?yàn)榫哂姓嬲募?xì)胞核被稱為真核生物,真核生物除了真菌還有_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題.
(1)標(biāo)號(hào)③和⑤的表面覆蓋著的一層①是__,④是__,其內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.
把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是②__.
(2)脫臼是由于⑤__從③__里脫出來.
(3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨骼肌,中間較粗的部分叫做__,兩端較細(xì)的部分叫做__.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起__的作用.
(4)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在__的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動(dòng)骨圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng).
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