【題目】如圖是植物的葉片在白天進(jìn)行某些生命活動的示意圖,甲、乙表示其生命活動過程,①表示某種氣體。下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.①表示二氧化碳,甲表示呼吸作用
B.乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的
C.植物吸收的水分主要用于乙過程
D.植株葉片相互遮擋,會影響甲過程的進(jìn)行
【答案】AC
【解析】
圖是植物的葉片在白天進(jìn)行某些生命活動的示意圖,白天可以進(jìn)行三種生理功能,即光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,若①表示二氧化碳,則甲過程表示光合作用,乙是呼吸作用,圖中甲、乙兩進(jìn)行的生命活動過程是相互依存的,即呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的有機(jī)物,光合作用需要的原料是呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生的。據(jù)此解答。
A.①表示二氧化碳,甲表示光合作用,葉片吸收二氧化碳,釋放氧氣,故A錯誤。
B.光合作用制造有機(jī)物,儲存能量,呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量,所以乙呼吸作用分解的有機(jī)物是甲光合作用過程制造的,故B正確。
C.蒸騰作用是將植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程,能夠降低溫度,提高濕度,所以植物吸收的水分主要用于蒸騰作用而不是呼吸作用,故C錯誤。
D.光照是光合作用的條件,合理密植農(nóng)作物,葉片相互遮擋,會影響植物的甲光合作用的過程,故D正確。
故選AC。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是
A. 沒有變化 B. 靜脈血變成動脈血
C. 動脈血變成靜脈血 D. 由鮮紅色變成暗紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】17世紀(jì)上半葉,比利時科學(xué)家海爾蒙特曾做過一個著名的實(shí)驗(yàn):他把一棵2.3千克的柳樹苗種在木桶里,每天只用雨水澆灌,五年后,樹苗長成了76.8千克的柳樹(如圖)。下列關(guān)于柳樹植株生長的敘述,錯誤的是( )
A.幼根的生長僅依靠伸長區(qū)的細(xì)胞體積增大
B.新的枝條是由芽發(fā)育成的
C.柳樹的莖逐年加粗是形成層細(xì)胞不斷分裂分化的結(jié)果
D.柳樹生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)全部都來自土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生為病人動手術(shù)而施用局部麻醉,在手術(shù)中病人感受不到疼痛,但能感到手術(shù)刀與人體的接觸,這說明
A. 大腦皮層被麻醉,所以感受不到疼痛 B. 痛覺和觸覺的感受器不同
C. 觸覺感受器被麻醉 D. 麻醉劑對觸覺不起作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱為反射的是( )
A. 擺在窗臺上的花草向外生長 B. 草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨熱性
C. 人一碰含羞草,其葉片馬上卷起 D. 手偶然踫到火會迅速縮回
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在難以直接拿研究對象作實(shí)驗(yàn)時,有時用模型來做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)中的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)叫( )。
A. 探究試驗(yàn) B. 模擬實(shí)驗(yàn) C. 對照實(shí)驗(yàn) D. 觀察實(shí)驗(yàn)
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