7.人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物.
(4)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

解答 解:人屬于動物的范疇,細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,因此不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必需間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活,所以人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在顯微鏡下看到視野中有-黑點(diǎn),轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片,黑點(diǎn)都沒有發(fā)生移動,因此可以斷定黑點(diǎn)是在( 。
A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板. b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘.c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次. 請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)嗎?設(shè)計(jì)了.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(3)如果該生物小組作出的假 設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.
那么,請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,.
(4)得出的結(jié)論是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.上題中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明光合作用的場所是( 。
A.線綠體B.葉綠體C.細(xì)胞核D.葉脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)中屬于動物社會行為的是(  )
A.母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食B.山洞中居住著一大群的蝙蝠
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)D.草原上生活著大批的食草動物

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.任何一個關(guān)節(jié)的運(yùn)動都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個氧氣分子從肺泡擴(kuò)散到血液,需要經(jīng)過( 。
A.一層細(xì)胞B.二層細(xì)胞C.三層細(xì)胞D.四層細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,這一類動物的特征是:身體呈圓柱,由許多彼此此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣運(yùn)動.

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同步練習(xí)冊答案