18．蚯蚓的身體分節(jié)使蚯蚓（　�。�
A．能夠運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)靈活C．呼吸自如D．提高體溫

分析 （1）環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．
（2）環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，可以使環(huán)節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活；對(duì)外界刺激作出的發(fā)生更加靈敏．

解答 解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．蚯蚓通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，這種運(yùn)動(dòng)方式叫做“蠕動(dòng)”，而蚯蚓身體分節(jié)的特征使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活自由，轉(zhuǎn)向方便．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)，蚯蚓的身體分節(jié)，使其運(yùn)動(dòng)更為靈活自由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn)，其中描述細(xì)胞膜基本骨架特征的是（　　）
A．膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同
B．磷脂排布成雙分子層
C．蛋白質(zhì)分子附著和鑲嵌于磷脂雙分子層中
D．蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡變緩慢移動(dòng)到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜這是懷孕的開始．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．各種組織有機(jī)聯(lián)系在一起，形成各種系統(tǒng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的做法，不正確的是（　　）
A．將盆栽天竺葵置于暗處1晝夜
B．用不透光紙將一健壯葉片的一部分上下遮蓋
C．去除不透光紙片并將葉片放在盛有酒精的小燒杯中直接加熱
D．葉片脫色漂洗后滴加碘液，觀察葉片顏色的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中6是種皮，有保護(hù)作用．
（2）圖中2是胚芽，將來(lái)發(fā)育成莖和葉
（3）首先突破種皮的是3（填標(biāo)號(hào)），將來(lái)發(fā)育成根．
（4）胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是子葉．
（5）在菜豆種子中，[5]胚是新生植物體的幼體，
（6）菜豆種子的[2]胚芽發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[4]子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題．
瓶號(hào)處　　理　　方　　法種子萌發(fā)情況
11粒種子，不給水，置于溫暖處未萌發(fā)
21粒種子，給適量水，置于溫暖處萌發(fā)
31粒種子，給適量水，置于冰箱里未萌發(fā)
41粒種子，給過(guò)量水，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是2號(hào)瓶．
（2）與2號(hào)瓶對(duì)比：1號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈λ�；與2號(hào)瓶對(duì)比：3號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈m宜的溫度．
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)推測(cè)：4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)？填寫在上表的空白處．
（4）請(qǐng)指出在小明的實(shí)驗(yàn)方案中，所存在的一處主要缺陷，并說(shuō)明理由．
主要缺陷是：實(shí)驗(yàn)中種子數(shù)量太少
理由和改正方法：實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性，應(yīng)該為每組20粒種子．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，1～6表示生理過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，②所指的氣體是二氧化碳．它由組織細(xì)胞中的線粒體產(chǎn)生．
（2）血液由血漿和血細(xì)胞組成，血液除具有運(yùn)輸功能外，還有防御保護(hù)功能．
（3）血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，心臟四個(gè)腔中，心肌壁最厚的是左心室；血管類型有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．專家建議，為預(yù)防癌癥，應(yīng)當(dāng)做到，少飲酒，少吃腌制和燒烤食品及高脂肪食物，多吃和水果，多吃粗糧，避免過(guò)多的日光曝曬√．

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