12．將下列動(dòng)物與其主要的運(yùn)動(dòng)方式連線

分析 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等，據(jù)此答題．

解答 解：大白鯊屬于魚(yú)類(lèi)，終生生活在水中，用鰭游泳．尖吻蝮蛇屬于爬行動(dòng)物，其主要運(yùn)動(dòng)方式是爬行．獵豹的四肢發(fā)達(dá)，適于行走與奔跑；陸地上的青蛙其運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；白頭海雕的運(yùn)動(dòng)方式是空中飛行．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，總起來(lái)說(shuō)都與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)將下列動(dòng)物所屬的類(lèi)群用線連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．動(dòng)物的先天性行為可以維持基本生存，學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．稻田邊靠昆蟲(chóng)傳播花粉的野花，一般具有鮮艷的顏色和芳香的氣味．這個(gè)事例體現(xiàn)出生物能影響環(huán)境．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B．在此過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中；該過(guò)程使細(xì)胞的數(shù)目增多．
（2）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C；在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成了不同的組織．
（3）圖中E所示的結(jié)構(gòu)叫系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．青蛙的生殖特點(diǎn)是（　　）
①體外受精  ②體內(nèi)受精  ③體外發(fā)育  ④體內(nèi)發(fā)育．
A．①④B．②③C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于組織層次的是（　�。�
A．口腔上皮B．心臟C．花D．根尖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的密封容器內(nèi)，綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長(zhǎng)，土壤中還有一些小昆蟲(chóng)，在適宜的條件下，瓶?jī)?nèi)生物能存活較長(zhǎng)時(shí)間，這就是生態(tài)瓶．下列有關(guān)該生態(tài)瓶的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B．生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和泥土
C．該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
D．該生態(tài)瓶可以長(zhǎng)期放在陰暗處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會(huì)發(fā)熱，說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用會(huì)產(chǎn)生熱量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案