分解者主要是指
細(xì)菌
細(xì)菌
、
真菌
真菌
等營腐生生活的微生物.它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的
無機物
無機物
,促進物質(zhì)循環(huán).
分析:此題考查的是分解者的作用,據(jù)此分析解答.
解答:解:分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:細(xì)菌;真菌;無機物
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道分解者的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物部分包括
陽光
陽光
、
空氣
空氣
等;生產(chǎn)者主要是指
綠色植物
綠色植物
,消費者是指
動物
動物
;分解者主要是指
細(xì)菌
細(xì)菌
、
真菌
真菌
等微生物.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是
被吃
被吃
的關(guān)系,這就形成了
食物鏈
食物鏈
.當(dāng)人類排放有毒的物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)將會通過不斷積累,而且隨著營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累越

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科目:初中生物 來源: 題型:

分解者主要是指( 。

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:013

構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是指

[  ]

A.細(xì)菌、真菌等腐生性微生物

B.以動植物殘體為食的生物

C.細(xì)菌、真菌等寄生性微生物

D.間接或直接以植物為食的生物

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科目:初中生物 來源:月考題 題型:單選題

構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是指
[     ]
A.細(xì)菌、真菌等腐生性微生物  
B.所有微生物
C.所有細(xì)菌和真菌            
D.以動植物的殘骸為食的生物

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