【題目】2015年農(nóng)歷羊年,羊?qū)儆冢?)
A. 兩棲動物 B. 軟體動物 C. 哺乳動物 D. 節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們所吃的柑桔內(nèi)帶酸甜味的物質(zhì)存在于( 。
A. 細(xì)胞壁中 B. 液泡中 C. 細(xì)胞核中 D. 細(xì)胞膜上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓、蝗蟲、家兔等動物,它們營養(yǎng)方式的共同之處是( )
A. 能對外界的刺激做出反應(yīng) B. 能自己制造有機(jī)物來維持生活
C. 靠獲取現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活 D. 能自由運(yùn)動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是
A. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B. 烏賊遇到危險時噴出墨汁
C. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞 D. 黑長尾猴遇險時發(fā)出叫聲警示同伴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞位于細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)分別是( )
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞壁
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體和線粒體的功能是: ( )
A. 保護(hù)細(xì)胞 B. 儲存遺傳物質(zhì) C. 進(jìn)行物質(zhì)交換 D. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中生物的_______、各生物的______和_______總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
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