20世紀30年代,美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了光合作用中氧氣的來源問題.他們用氧的同位素-18O分別標記H2O和CO2,使它們分別成為H218O和Cl8O2,然后進行了兩組光合作用實驗,如下圖所示,第一組向綠色植物提供H2O和C18O2,第二組向同種植物提供H218O和CO2.根據(jù)下列哪一組結果,證明光合作用釋放的氧全部來自于水?( 。
分析:此題考查的是光合作用過程中氧的來源的問題.解答此題要用到同位素標記的問題,關于同位素標記,初中階段我們并沒有接觸到這些概念,所以對于解答此題有一定的難度.同位素標記我們在本題可以通俗地認為是在氧原子上做個標記18.
解答:解:光合作用我們可以用表示式來表示:CO2+H2O
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+O2
由于在第一組實驗中向綠色植物提供H2O和C18O2,如果光合作用釋放的氧全部來自于H2O的話,表達式可以表示為:C18O2+H2O
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+O2,從表達式中可明顯看出O原子來自于H2O,而不來自于C18O2,因為C18O2的氧原子已經做了標記18.
由于在第二組實驗中向同種植物提供H218O和CO2,如果光合作用釋放的氧全部來自于H2O的話,表達式可以表示為:CO2+H218O
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+18O2,從表達式中就可很明顯地看出18O原子是來自于H218O,而不是來自于CO2,因為CO2的氧原子沒有做標記.
綜上所述可知第一組釋放的A物質應該是全部是O2,第二級釋放的B物質應該全部是18O2
故選A
點評:有些題目可能上來摸不著頭腦,因為有些知識沒有學過,但不要慌張,要靜下心來仔細的閱讀后,然后通過所學的知識去推測,很可能就會做出來,所以學習的過程中需要信心,千萬不能因為沒有學過就輕易放棄.通過做此題你會發(fā)現(xiàn)有些沒學過的內容,憑自己也能夠做出來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:043

閱讀下面一則關于我國人口情況的資料:

建國初期我國的總人口約為5.4億,人口自然增長率一度高達25.8%o,到1980年,全國總人口已近10億。30年增長近一倍。自20世紀70年代以來,我國計劃生育工作不但得到加強,近幾年人口自然增長率降至10‰。但由于人口基數(shù)大,每年增加人口絕對數(shù)仍不少。到2001年11月1日,我國大陸人口已達12.65億,占世界人口總數(shù)的21%。目前,我國人口仍以每年1200多萬的速度在增長。我國人口中,15歲以上年齡的文盲占總人口的比重為6.72%。又據(jù)調查,目前我國公眾符合科學素養(yǎng)條件的人口占0.3%,而歐盟是4.4%,是我國的近15倍;美國是6.9%,是我國的23倍;卮鹨韵聠栴}:

(1)我國人口現(xiàn)狀的特點是什么?

(2)舉例說明人口過多對我們個人的生活、學習和工作帶來的影響。

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043

閱讀下面一則關于我國人口情況的資料:

建國初期我國的總人口約為5.4億,人口自然增長率一度高達25.8%o,到1980年,全國總人口已近10億。30年增長近一倍。自20世紀70年代以來,我國計劃生育工作不但得到加強,近幾年人口自然增長率降至10‰。但由于人口基數(shù)大,每年增加人口絕對數(shù)仍不少。到2001年11月1日,我國大陸人口已達12.65億,占世界人口總數(shù)的21%。目前,我國人口仍以每年1200多萬的速度在增長。我國人口中,15歲以上年齡的文盲占總人口的比重為6.72%。又據(jù)調查,目前我國公眾符合科學素養(yǎng)條件的人口占0.3%,而歐盟是4.4%,是我國的近15倍;美國是6.9%,是我國的23倍;卮鹨韵聠栴}:

(1)我國人口現(xiàn)狀的特點是什么?

(2)舉例說明人口過多對我們個人的生活、學習和工作帶來的影響。

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