【題目】兔的血液循環(huán)中流動(dòng)脈血的是（　�。�

A. 左心室

B. 肺靜脈

C. 肺動(dòng)脈

D. 體靜脈

【答案】B

【解析】

試題家兔的心臟分為四個(gè)腔，即：左心房、右心房、左心室、右心室，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，

體循環(huán)：左心室→體動(dòng)脈→身體各部→體靜脈→右心房，由于血液流經(jīng)各器官時(shí)要進(jìn)行生理活動(dòng)消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳，所以使動(dòng)脈血變成靜脈血；肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房，肺是家兔的呼吸器官，當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí)，血液中的二氧化碳和外界空氣中的氧進(jìn)行氣體交換，使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，所以流淌動(dòng)脈血的血管是肺靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)看到的一個(gè)視野，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中表示物鏡鏡頭的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

（2）用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光操作時(shí)應(yīng)先選用_____物鏡（選填“高倍 ”或“低倍”）。

（3）觀察物像時(shí)，若光線較暗，應(yīng)選用______的光圈（填“較大”或“較小”），并選用_____（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）進(jìn)行觀察。

（4）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_____。

（5）某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)，觀察到的視野如上圖乙所示。要將這些細(xì)胞的物像移到視野的中央，應(yīng)將裝片向______方向移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)建立了許多自然保護(hù)區(qū)，關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述錯(cuò)誤的是：

A．自然保護(hù)區(qū)是“天然的基因庫(kù)”

B．自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”

C．自然保護(hù)區(qū)是“天然實(shí)驗(yàn)室”

D．自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的特征的是

A. 使用工具 B. 用復(fù)雜的語(yǔ)言交流

C. 群體捕食 D. 能躲避敵害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谏象w育課進(jìn)行100米跑比賽后，出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是

A. 呼吸比較深，呼吸頻率不變 B. 呼吸比較淺，呼吸頻率增加

C. 呼吸深度和呼吸頻率都增加 D. 呼吸深度和呼吸頻率都不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片小池塘 B. 一條河流

C. 一群羊和一群馬 D. 地球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓能生活在潮濕的土壤中，它可以疏土，還能增加土壤肥力。這說明

A. 環(huán)境會(huì)影響生物 B. 生物會(huì)適應(yīng)環(huán)境

C. 生物會(huì)影響環(huán)境 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在人類生活中的作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 為人類提供食品和藥品 B. 為生產(chǎn)毛衣、羽絨服等提供原料

C. 有些動(dòng)物可供人觀賞 D. 以植物為食，嚴(yán)重破壞環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一盆君子蘭結(jié)了很多種子,說明生物具有的特征是 ( )

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 生物能繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案