9．肺內(nèi)氣體被呼出的途徑是（　�。�
A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管B．口→鼻→喉→氣管→支氣管
C．支氣管→氣管→喉→咽→口D．支氣管→氣管→喉→咽→鼻

分析 呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理．鼻腔黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對(duì)吸入的空氣起到過(guò)濾作用．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，如圖：
．
  呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，自上而下由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成．因此肺內(nèi)氣體被呼出的途徑是支氣管→氣管→喉→咽→鼻．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖，看圖填空．
（1）圖中各數(shù)字模擬的肺部結(jié)構(gòu)是：①氣管，②支氣管，
③肺，⑤膈．
（2）圖B表示吸氣，此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)，頂部下降，胸廓的容積增大，肺處于擴(kuò)張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．20世紀(jì)70年代美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找到一種野生大豆，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物的（　�。�
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科技部在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出：5月6 日，加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工作，這是世界上首次完成對(duì)這種新病毒的基因測(cè)序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．從免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體
B．對(duì)已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療，屬控制傳染源
C．甲型H1N1流感主要通過(guò)飛沫、空氣傳播，屬于消化道傳染病
D．通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．知識(shí)應(yīng)用，解決問(wèn)題．
（一）預(yù)習(xí)思考：
“十三五”規(guī)劃指出，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文明水平，面對(duì)日趨強(qiáng)化的資源環(huán)境約束，加快增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，樹立綠色、低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點(diǎn)，健全激烈和約束機(jī)制，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，把大幅度地能源消耗強(qiáng)度和二氧化碳排放強(qiáng)度作為約束性指示，有效控制溫室氣體排放．
（二）設(shè)問(wèn)解疑：
（1）廣東佛山市為廣大市民出行提供免費(fèi)自行車，能降低能源消耗，還能減少大氣污染．
（2）雨林市許多農(nóng)民靠養(yǎng)豬走上發(fā)家致富的道路，豬糞的處理卻成了污染環(huán)境的重要污染源．下列對(duì)豬糞的處理方法最節(jié)能環(huán)保的是B．
A．高溫堆肥  B．建沼氣池  C．建污水處理廠  D．建化糞池
（3）生物呼吸、燃料的燃燒等都能排出大量的二氧化碳、二氧化碳的大量增加已經(jīng)超出生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，最終會(huì)導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升，這是溫室效應(yīng)．
（4）我們?cè)谌粘Ｉ钪幸珜?dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)理念．下列消費(fèi)方式與此理念不相符的是B．
A．使用再生紙  B．夏天使用空調(diào)至最冷  C．不使用一次性筷子  D．超市購(gòu)物自帶購(gòu)物袋
（5）森林碳匯是指植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中，從而減少該氣體在大氣中的濃度．每年3月12日是“植樹節(jié)”，在往年的“植樹節(jié)”中，你有過(guò)哪些增加森林碳匯的實(shí)際活動(dòng)？多種樹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物體內(nèi)各種有機(jī)物的敘述，正確的是（　�。�
A．脂肪是生物體最重要的直接供能物質(zhì)
B．人體所需的能量主要由糖類提供
C．糖類有助于人體的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新
D．蛋白質(zhì)是重要的備用能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（2）能初步消化蛋白質(zhì)的器官是[3]胃．
（3）人體中最主要的消化和吸收器官是[6]小腸，因?yàn)楹邢汉拖福?br />（4）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面對(duì)人工選擇特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人工選擇的速度較快B．人工選擇的因素是環(huán)境條件
C．人工選擇的結(jié)果是滿足人類的需求D．人是人工選擇過(guò)程中的選擇因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖．當(dāng)處于b到c段時(shí)，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為（　　）
A．外界＞肺泡＞氣管B．外界=氣管=肺泡C．外界＞氣管＞肺泡D．外界＜?xì)夤埽挤闻?/td>

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