【題目】在人體腦部、肺部、小腸等部位，物質(zhì)和氣體交換異�；钴S，因這些部位分布著豐富的（　�。�
A.動脈
B.毛細(xì)血管
C.靜脈
D.動脈和靜脈

【答案】B
【解析】毛細(xì)血管是連接最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，其特點(diǎn)是：數(shù)量多，分布廣，管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞組成，管腔小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度慢，這些特點(diǎn)有利于進(jìn)行物質(zhì)交換．在人體腦部、肺部、小腸等部位，物質(zhì)和氣體交換異�；钴S，因這些部位分布著豐富的毛細(xì)血管．
故選：B
血管分為三種：動脈、靜脈、毛細(xì)血管，此題考查毛細(xì)血管管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，較為簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從同一植株上取大小相同的兩個枝條，把其中的一個枝條摘除葉片將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中，往燒杯內(nèi)滴入油，使之鋪滿水面，燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡，裝置如圖所示，該裝置放在陽光下照射一段時間，天平將會（　　）

A. 左盤下沉 B. 右盤下沉

C. 保持平衡 D. 先左盤下沉后保持平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用10×的目鏡和10×的物鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，細(xì)胞被放大的倍數(shù)是（ ）
A.10倍
B.100倍
C.150倍
D.200倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是___、___、___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A是______，與酵母菌相比，它沒有______。

（2）圖甲所示生物能將動植物遺體分解成二氧化碳、水和______，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。

（3）在光照下，圖乙中的1和2被植物吸收利用進(jìn)行______作用制造有機(jī)物。

（4）圖乙中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C會患壞血病，應(yīng)當(dāng)多吃一些（　�。�

A.奶油、巧克力B.新鮮蔬菜、水果

C.米飯、饅頭D.魚、肉、奶、蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可以防治（　�。�
A.侏儒癥
B.大脖子病
C.巨人癥
D.糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究綠色植物在生物圈中的作用時，繪制了如示意圖，其中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的相關(guān)生理過程。結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A表示的生理過程是_____，該過程可為綠色植物的各項(xiàng)生命活動（如植物對無機(jī)鹽的吸收、細(xì)胞的分裂與生長等）提供_____。

（2）進(jìn)行B生理過程時，葉片散失水分的“門戶”是_____，它的張開和閉合受_____控制。

（3）C表示的生理過程是_____。1864年，德國植物學(xué)家薩克斯利用實(shí)驗(yàn)成功地證明了C所示的生理過程進(jìn)行的場所是_____。

（4）研究表明：1公頃樹木通過c所示的生理過程每天可吸收約10﹣500千克的二氧化碳，并釋放出60﹣400千克的氧氣，因此說綠色植物對于維持生物圈的_____平衡具有重要的作用�，F(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展以及對森林、草原的不合理開發(fā)和利用，使得大氣中_____的濃度增加，導(dǎo)致地球上出現(xiàn)了溫室效應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題：仔細(xì)觀察草履蟲結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）草履蟲靠［3］ 的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）食物由［5］ 進(jìn)入體內(nèi)，在［6］ 被消化，不能消化的食物殘渣通過［7］ 排出體外。

（3）草履蟲吸入氧并排出二氧化碳的是［4］ 。

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同步練習(xí)冊答案