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一塊木頭完全燃燒后剩余灰燼的主要成分是（　　）
分析：構成生物體的物質有有機物和無機物兩大類，據此解答．
解答：解：由分析可知，構成生物體的物質有有機物和無機物兩大類，糖類、脂肪、蛋白質等屬于有機物，含碳，能燃燒；水、無機鹽等不含碳、不能燃燒．因此木頭燃燒后，剩下的灰燼是無機鹽．
故選：A．
點評：種子的成分主要有水分、無機鹽、淀粉、蛋白質和脂肪．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在種子的成分中，能夠遇碘變藍的物質是
淀粉
淀粉
；燃燒后剩余的灰分叫
無機鹽
無機鹽
；遇到雙縮脲試劑變紅褐色是
蛋白質
蛋白質
的特性．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在種子的成分中，能夠遇碘變藍的物質是______；燃燒后剩余的灰分叫______；遇到雙縮脲試劑變紅褐色是______的特性．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

學完本節(jié)課后，明明想測定一下，食物中是否含有能量。查閱了很多資料，最后明明參照課外書設計了這樣一個試驗。
（1）在空易拉罐頂部的中央，剪一個比錐形瓶口略大的圓孔，圓孔周圍以及罐底四周剪若干孔洞，以便通風。   
（2）取一只錐形瓶（50mL），注入10mL水，并放入一支溫度計（溫度計的下端要浸入到水中）。   
（3）安裝好實驗裝置，并測量水溫。   
（4）稱出一粒干燥的花生種子的質量，將這粒種子放在火焰上燃燒，測量水溫。  
（5）將剛剛燃燒的種子盡快放到錐形瓶底部。待這�；ㄉN子完全燃燒后，測量水溫。   
請回答下列問題：
（1）在明明的實驗中，易拉罐的作用是_____。   
（2）在這�；ㄉ紵�，錐形瓶中的水溫會_____，原因是花生中的______通過燃燒被釋放了出來。   
（3）明明拿出一�；ㄉ鸵粔K核桃仁，想測量一下哪個能量更多，如果用上述方法實驗，比較兩次測得的水溫，實驗結果準確嗎？為什么？_______________________________。
（4）怎樣才能盡量減少種子燃燒中能量的丟失？___________________________________。

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科目：初中生物 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版） 題型：解答題

在種子的成分中，能夠遇碘變藍的物質是______；燃燒后剩余的灰分叫______；遇到雙縮脲試劑變紅褐色是______的特性．

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