10.人體有四種基本組織,它們分別是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織,綠色開花植物的營養(yǎng)器官是根、莖、葉.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.

分析 (1)動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,不同的組織各具有不同的生理功能.
(2)常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.據(jù)此答題.

解答 解:(1)人體有四種基本組織,它們分別是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.上皮組織由上皮細胞構(gòu)成,具有保護、分泌等功能.肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能.
(2)常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.其中根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關(guān),稱作營養(yǎng)器官;花、果實和種子與繁殖后代有關(guān),稱作生殖器官.
(3)綠色植物通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,一部分用來構(gòu)成植物體的自身,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來源,
養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.
故答案為:肌肉組織;葉;有機物.

點評 該題主要考查動物的組織、綠色開花植物的六大器官及綠色植物的光合作用等知識,注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.腎單位包括腎小體和腎小管,腎小體由腎小球和腎小囊組成,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.尿液的形成即指腎小體的濾過作用B.血液流經(jīng)腎小球后,即可形成尿液
C.腎炎患者尿液中蛋白質(zhì)量可能增加D.原尿中部分葡萄糖被腎小管重吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.疾病給人類帶來了痛苦和傷害,如果我們能夠了解發(fā)病原因,就能有針對性的進行預(yù)防和治療.表中的病因與疾病不相符的是( 。
選項疾病病因
A佝僂病缺乏維生素D或鈣
B地方性甲狀腺腫飲食中缺碘
C侏儒癥甲狀腺激素分泌不足
D先天性愚型體細胞內(nèi)多了一條染色體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.大腦屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的( 。
A.細胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某夫婦打算生第二胎,他們第一胎生的是個女孩,則他們第二胎生男孩的概率為( 。
A.0B.100%C.50%D.75%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.馬鈴薯俗稱土豆,我國將已啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯已經(jīng)成為繼水稻、小麥、玉米之后第四大主糧作物.
(1)在切開的馬鈴薯切面上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)切面變藍,則馬鈴薯含淀粉.
所以在營養(yǎng)成分上,馬鈴薯跟大米,小麥,玉米更加接近.
(2)人體攝食馬鈴薯首先在口腔中通過唾液淀粉酶的作用,部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵?br />(3)與水稻,小麥,玉米用種子繁殖不同,馬鈴薯通常采用塊莖繁殖,這種繁殖方式屬于無性生殖.
(4)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽.發(fā)芽的馬鈴薯為什么不能食用?發(fā)芽的時候,會產(chǎn)生大量龍葵素又叫茄堿.這是一種毒性很強的物質(zhì).
(5)生物興趣小組的同學(xué)欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,請你協(xié)助他們完成這一探究活動:
提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?
你的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣.
制定計劃:略.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物的變異性狀,不可遺傳的是( 。
A.人工選育出的高產(chǎn)奶牛B.太空椒
C.一株杜鵑花上的紅花、白花D.水肥充足的水稻穗大粒多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列變異中可遺傳的是( 。
A.長期在野外工作皮膚變黑B.紫色的玉米
C.人工培育的韭黃葉子變成黃色D.肥沃土壤中生長的小麥莖稈粗壯

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗,把實驗步驟補充完整并回答相關(guān)問題
一,實驗步驟
(一)觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)
(1)徒手剝?nèi)シN皮,感受種皮韌性比較大(大或小),觀察子葉數(shù)為2片,較肥厚,因為里面儲存著營養(yǎng)物質(zhì)
(2)小心去掉其中一片子葉,使用放大鏡觀察內(nèi)部.對照教材圖片把實物中的胚芽、胚軸、胚根、子葉位置對應(yīng)清楚,和同小組同學(xué)探討
(二)觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)
(1)觀察玉米的形狀,顏色
(2)把玉米粒平放在培養(yǎng)皿里,用解剖刀在正中間縱向切開,應(yīng)沿如圖的a線剖開
(3)用鑷子夾住切好的玉米粒,在切面上碘液,變藍的部分為種子的胚乳,說明里面主要含有的物質(zhì)為淀粉.
(4)使用放大鏡觀察內(nèi)部,實物和教材圖片中的各部分名稱對應(yīng)清楚,留意子葉的片數(shù)有1片,和同小組同學(xué)探討
二,結(jié)果分析
比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點是都有種皮和胚,不同點是玉米種子有胚乳而菜豆種子沒有.

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同步練習(xí)冊答案