【題目】維生素有許多種，你認為下列維生素中哪種能促進骨骼的發(fā)育（　�。�
A.維生素A
B.維生素B1
C.維生素C
D.維生素D

【答案】D
【解析】解：無機鹽中含有的鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質(zhì)疏松，因此為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補充維生素D，有助于人體吸收鈣質(zhì)．

所以答案是：D．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解維生素的作用的相關(guān)知識，掌握維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動又必不可少的物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真正的陸生脊椎動物是 ( )
A.昆蟲綱
B.爬行綱
C.蛛形綱
D.兩棲綱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩對翅膀3對足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨．”這句順口溜描述的是下列生物中的（　�。�
A.鳥類
B.昆蟲類
C.魚類
D.蜘蛛類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計劃生育是我國的基本國策，為了解決我國人口老齡化問題，2016年開始國家實行了全面放開二孩政策．下列說法符合新要求的是（　�。�
A.晚婚晚育
B.少生優(yōu)生
C.提倡一對夫妻生育兩個孩子
D.提倡一對夫妻生育兩胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物特征的敘述錯誤的是()( )
A.體表被毛
B.胎生和哺乳是哺乳動物的重要特征
C.具有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官
D.牙齒有門齒和犬齒的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題。

(1)A(蚯蚓)用____________________呼吸，D用________呼吸，E用________呼吸。

(2)屬于無脊椎動物的是________(填字母代號，后同)，由水生向陸生過渡的是________所在的類群。

(3)E特有的生殖發(fā)育特點是________、________。

(4)________(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產(chǎn)損失。某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未發(fā)現(xiàn)明顯外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救護和護理。請請結(jié)合圖示回答：

（1）醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓__________功能正常，根據(jù)圖中所示，寫出縮足反射的途徑：________________________________。（用數(shù)字和箭頭）。

（2）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是_______________。

（3）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的________。

（4）當(dāng)醫(yī)生對其進行心理疏導(dǎo)談及地震情景時，王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射是__________________，參與該反射的神經(jīng)中樞位于________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A、C都流動脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若B為身體下肢的毛細血管網(wǎng)，則C最終可能為上腔靜脈

D. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公安人員在破案時，發(fā)現(xiàn)一段人的下肢骨，通過解剖發(fā)現(xiàn)骨髓腔中的骨髓全部是紅骨髓。據(jù)此推理該被害人的年齡在（ ）
A.20歲以下
B.30歲左右
C.40歲左右
D.50歲左右

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同步練習(xí)冊答案