分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).測量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測定.
解答 解:(1)將花生仁等切碎,增大了可燃物與氧氣的接觸面積,可以與氧氣充分接觸,使燃燒充分.
(2)實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較,釋放的熱量多,水溫高,所以測量并記錄的是水的最高溫度.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)物體內(nèi)脂肪是否具有保溫功能,實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是脂肪,所以應(yīng)將相同型號(hào)的一支溫度計(jì)放入空塑料袋中,作為對(duì)照組,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)放入冰箱.
故答案為:(1)可以與氧氣充分接觸
(2)水的最高溫度
(3)應(yīng)將相同型號(hào)的一支溫度計(jì)放入空塑料袋中,作為對(duì)照組,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)放入冰箱.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟記掌握測定某種食物中能量的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲類 | B. | 兩棲類 | C. | 爬行類 | D. | 鳥類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體和四肢都分節(jié) | B. | 身體分頭、胸、腹三部分 | ||
C. | 發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象 | D. | 發(fā)育方式為完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米 | B. | 蟋蟀 | C. | 木耳 | D. | 病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將食物徹底消化 | B. | 進(jìn)一步釋放食物營養(yǎng) | ||
C. | 有助于對(duì)食物的吸收 | D. | 減輕胃腸的負(fù)擔(dān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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