【題目】下列不屬于健康生活方式的是（ ）

A．合理膳食 B．不吸煙，不喝酒

C．早睡早起 D．廢寢忘食地學(xué)習(xí)

【答案】D

【解析】

試題分析：現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。要學(xué)習(xí)有度，合理安排作息，否則會(huì)影響身體健康。可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物課上，我們學(xué)過(guò)許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善下列概念圖并回答問(wèn)題．

（1）在橫線上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____．

（2）與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是_____．

（3）請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到刺激時(shí)，葉子會(huì)自然合攏，過(guò)一會(huì)兒又會(huì)自然伸展，含羞草表現(xiàn)的這種生命現(xiàn)象屬于生物的哪種基本特征？（ ）

A．生長(zhǎng) B．生殖

C．遺傳 D．對(duì)外界刺激的反應(yīng)即應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．金魚(yú) B．水

C．水溫 D．金魚(yú)的呼吸次數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對(duì)曲線的解讀錯(cuò)誤的是

A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>

B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平

D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】"種瓜得瓜，種豆得豆"這句話(huà)說(shuō)明自然界普遍存在著（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．生殖現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于可遺傳變異的是 （ ）

A．經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌發(fā)達(dá) B．一對(duì)正常夫婦生育白化病女兒

C．長(zhǎng)在暗處的玉米矮小 D．肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是 （ ）

A. 人 B. 綠色植物 C. 高樓大廈 D. 動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人看到“前方危險(xiǎn)”的告示牌后停下了，而一只狗也看到了這個(gè)“前方危險(xiǎn)”的告示牌卻仍然前行，這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)擁有（ ）

A．視覺(jué)中樞 B．語(yǔ)言中樞 C．復(fù)雜發(fā)射 D．軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案