【題目】油菜是兩年生的草本植物,第一年長成完整植株,第二年抽薹、開花、結(jié)果。如圖是油菜植株各器官的示意圖,回憶課本所述植物的器官,請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上:

A______,B______,C______,D______,E______,F(xiàn)______。植物在完成受精作用后,胚珠里的受精卵發(fā)育成______,珠被發(fā)育成______,整個胚珠發(fā)育成______。子房壁發(fā)育成保護種子的______,由它們構(gòu)成了果實。

【答案】種子 果實 種皮 種子 果皮

【解析】

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,識圖答題。

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,圖A是種子;B是花;C是根;E是葉;F屬于莖;一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,子房的發(fā)育如下:

可見,植物在完成受精作用后,胚珠里的受精卵發(fā)育成胚,珠被發(fā)育成種皮,整個胚珠發(fā)育成種子。子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由它們構(gòu)成了果實。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:①_____;②__________

(2)當環(huán)境條件惡劣時,細菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境.

(3)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含_____,所以不能自己制造_____,營養(yǎng)方式為_____

(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于_____,青霉菌屬于_____,兩者的主要區(qū)別是細胞中有無成形的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種動物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)圖_____表示的是兔的牙齒,圖_____表示的是狼的牙齒。

2)哺乳動物的牙齒有門齒、_____和臼齒的分化,圖中的[1]的作用是_____食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天正是踏青的好時節(jié).踏春歸來,淺色的衣服上總是容易出現(xiàn)一些植物的綠漬,欲除去這些綠漬,最好選用(  )
A.洗衣液
B.熱水
C.碘酒
D.酒精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最近學(xué)校正在組織工人進行樹木移栽.下列措施中,可能不會提高樹苗成活率的是( 。
A.陰天或雨天移栽
B.帶土移栽
C.多澆水多施肥
D.剪去部分枝葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物體中屬于生物的是( )
①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲 ⑩藻類.
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑦⑨⑩
D.①③⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上的白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該組進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時,請回答下列問題:

(1)在陽光下,該植株可同時進行______、______等生命活動.

(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域是______.(填字母)

(3)D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是______

(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取區(qū)進行對照______.(填字母)

(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進行對照,目的是探究______

(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆科植物供給根瘤菌碳水化合物(糖類),根瘤菌供給植物氮素養(yǎng)料,它們之間的關(guān)系屬于( )
A.競爭
B.寄生
C.共生
D.捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同動物的呼吸結(jié)構(gòu)差異很大。請結(jié)合所學(xué)實驗,分析回答下列問題

(1)草履蟲的生活需要氧氣,應(yīng)從培養(yǎng)液的______ (選填“表”或“底”)層取材用于實驗觀察,因為該層中草履蟲的數(shù)量較多。

(2)用手來回撫摸蚯蚓的腹面,會有“粗糙”的感覺,為更仔細地觀察,應(yīng)借助的實驗儀器是______。在實驗過程中,應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,這是因為蚯蚓的呼吸結(jié)構(gòu)是______。

(3)蝗蟲的呼吸器官是______。取甲、乙兩只同樣大小的活蝗蟲,分別放入兩個盛滿水的試管里,甲蝗蟲只有頭部浸沒在水中,乙蝗蟲胸腹部完全浸沒在水中(露出頭部),一段時間后,______(選填“ 甲”或“ 乙”)蝗蟲先死亡。

(4)通過“探究魚類適應(yīng)水中生活的特征”實驗,我們知道鯽魚的呼吸器官是______

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