名校課堂系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
溫度 氧氣釋放量（mL） 組次 |
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| 1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 21.5 |
| 2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 21.0 |
| 3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 20.5 |
| 平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 21.0（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是 溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度是否有影響 溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度是否有影響 （2）請(qǐng)?jiān)趫D中邊坐標(biāo)系中畫(huà)出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖：  （3）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是 溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響．在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光合作用越強(qiáng)． 溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響．在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光合作用越強(qiáng)． （4）影響光合作用的因素還有很多，請(qǐng)你選擇其中一種因素進(jìn)行探究，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2008?長(zhǎng)沙）我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：  ①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯，中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示． ②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子． ③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水． ④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中． ⑤一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況． 請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： （1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過(guò)程中得到 （充足的）空氣 （充足的）空氣 ．（2）圖中的②與⑤互為對(duì)照，其變量是 溫度 溫度 ．設(shè)置甲、乙兩組裝置的作用是形成對(duì)照 形成對(duì)照 ．（3）一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有 ② ② （填標(biāo)號(hào)）處的種子萌發(fā)了．（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)所需的外界條件是 適宜的溫度、充足的水分和空氣 適宜的溫度、充足的水分和空氣 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：  （2008?長(zhǎng)沙）如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）蝗蟲(chóng)身體是由① 頭部 頭部 、②胸部 胸部 和③腹部構(gòu)成．（2）體表有 外骨骼 外骨骼 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．（3）蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為 不完全變態(tài)發(fā)育 不完全變態(tài)發(fā)育 ．（4）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的 節(jié)肢 節(jié)肢 動(dòng)物．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2008?長(zhǎng)沙）2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生特大地震，從地震中救出的傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚(yú)、奶等食物，因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的 蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) ．人們常說(shuō)“大災(zāi)之后必有大疫”，為了預(yù)防霍亂、流腦、流感等疾病，防疫人員對(duì)空氣、水源、食物等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，在傳染病的預(yù)防措施中這屬于切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．為了防止感染破傷風(fēng)病，給每個(gè)人注射了破傷風(fēng)疫苗，在傳染病的預(yù)防措施中這屬于保護(hù)易感人群 保護(hù)易感人群 ．接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病，這種免疫稱為特異性 特異性 免疫．“救財(cái)產(chǎn)、救生命、救心靈”是我國(guó)的救災(zāi)理念，如果你身邊來(lái)了“地震孤兒”同學(xué)，你將怎樣幫助他們多從心靈上關(guān)心他們，照顧他們的生活，做自己力所能及的事情． 多從心靈上關(guān)心他們，照顧他們的生活，做自己力所能及的事情． ．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |