10．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．葵花朵朵向陽開B．大樹底下好乘涼C．地肥草也壯D．草盛豆苗稀

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：A、“葵花朵朵向太陽”說明了植物的向光性，是向日葵對陽光的刺激做出的反應(yīng)，屬于環(huán)境對生物的影響，A不符合題意；
B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B符合題意；
C、地肥草也壯，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，C不符合題意；
D、“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對生物的影響．草和豆苗，都是生物，它們相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于生物間的競爭關(guān)系，D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們洗澡搓下的皮屑是下列哪項(xiàng)脫落的細(xì)胞（　�。�
A．真皮B．生發(fā)層C．角質(zhì)層D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小剛是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，試圖尋找馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因最可能是B
A．死了       B．沒有帶芽眼       C．塊太小        D．沒有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請將他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整：
①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙；②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶芽眼的馬鈴薯塊種在甲花盆內(nèi)，將沒有帶芽眼的馬鈴薯塊種在乙花盆內(nèi)；③將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是為了排除因大小不等對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或?yàn)榱丝刂谱兞浚?br />（4）如果你的假設(shè)成立，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物的受精方式屬于體外受精的是（　�。�
A．青蛙B．蝴蝶C．麻雀D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．微生物生存所需的營養(yǎng)可以來自于（　�。�
①人體 ②自身合成 ③動(dòng)植物遺體 ④鑄鐵．
A．①②B．②③④C．①③④D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，下面幾個(gè)步驟非常重要，請回答有關(guān)問題：
（1）觀察蚯蚓的身體是由許多體節(jié)構(gòu)成，有利于它運(yùn)動(dòng)靈活．因此它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于無脊椎 動(dòng)物．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙的感覺，這是摸到了剛毛．
（3）在實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了維持其正常的呼吸．
（4）雨后，蚯蚓往往會(huì)爬到地面上來，這是因?yàn)槎囱▋?nèi)被水淹沒，而蚯蚓依靠體表呼吸，爬到地面上來以便于獲得充足的氧氣．
（5）蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中肌肉的收縮和舒張來完成，同時(shí)還要有剛毛來配合支撐身體．
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓怎樣處理？將蚯蚓放回適宜的自然環(huán)境．
（7）為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？乙瓶．
②這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？水分．
③在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是對照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為解決食品安全問題，我國正在加快發(fā)展綠色食品，綠色食品要求（　�。�
①產(chǎn)品的原料必須是綠色植物
②產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過程符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
③產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
④產(chǎn)品的加工，包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蟬和小龍蝦都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（　�。�
A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)B．都有三對足和兩對翅
C．身體都分為頭部、胸部、腹部三部分D．都有相同的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．蚯蚓是常見的一種動(dòng)物．請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題并完成后面的探究活動(dòng)：
（1）蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，晝伏夜出．蚯蚓身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)組成，稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物，常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物還有沙蠶和水蛭．
（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢．
出的問題是：蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快嗎？
作出的假設(shè)是：蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快
制定計(jì)劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測量它在2min里蠕動(dòng)的距離．將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測量它在2min里蠕動(dòng)的距離．如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離．對比結(jié)果，得出結(jié)論：蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？答：經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體壁，使體壁保持濕潤．

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同步練習(xí)冊答案