16.海馬頭部像馬,尾巴像猴,眼睛像變色龍,還有一條鼻子,身體像有棱有角的木雕,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,把海馬列為魚類的主要原因是( 。
A.海馬游泳的姿態(tài)很特別,頭部向上,體稍斜直立于水中
B.海馬能適應(yīng)不同的海水區(qū)域,甚至在淡水中也能存活
C.海馬是稀奇的水族箱觀賞動物
D.海馬用鰓呼吸,并且用鰭來前進(jìn)、控制方向和掌握平衡

分析 魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.

解答 解:海馬生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,并且用鰭來前進(jìn)、控制方向和掌握平衡,在水中成直立狀前進(jìn),因此屬于魚類.故D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評 有些動物盡管像魚,但不是真正的魚類,要根據(jù)其特征來判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.與水域相比,陸地環(huán)境要復(fù)雜得多.下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于陸地生活的是( 。
①角質(zhì)鱗或甲,外骨骼   ②氣管,肺    
③發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)     ④鰭       
⑤發(fā)達(dá)的四肢.
A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( 。
A.蛔蟲消化器官簡單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
B.蝗蟲有外骨骼,適于在陸地干燥的環(huán)境中生活
C.鯽魚用鰭游泳,適于在水中生活
D.兔牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,與食草生活相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中④是關(guān)節(jié)頭,⑤是關(guān)節(jié)窩,二者合稱為關(guān)節(jié)面,其變面覆蓋一層光滑的③關(guān)節(jié)軟骨,它可減少運(yùn)動時(shí)兩骨之間的摩擦,又可緩沖運(yùn)動時(shí)的震動.
(2)圖中①是關(guān)節(jié)囊,由結(jié)締組織構(gòu)成,它里面和外面的一些韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性.
(3)圖中②是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量滑液,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.下列是家蠶發(fā)育各階段示意圖,據(jù)圖回答:

(1)請寫出家蠶的發(fā)育過程(用標(biāo)號“→):③④①②.
(2)與蝗蟲發(fā)育過程相比,家蠶特有的發(fā)育階段名稱:蛹.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.腔腸動物身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門.身體分為兩個(gè)胚層,分別是內(nèi)胚層和外胚層.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸.在陸地上產(chǎn)卵,其表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.保護(hù)分為兩種方式,在原棲息地保護(hù)稱為就地保護(hù),遷入動物園、植物園、水族館等稱為遷地保護(hù).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中生產(chǎn)者是草,數(shù)量最多的是草 ,體內(nèi)毒素積累最多的是鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中各生物的能量最終來源于太陽能.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈,最長的一條食物鏈書寫正確的是A
A、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹  B、草→食草昆蟲→青蛙→鼠→鷹
C、食草昆蟲→青蛙→鼠→蛇→鷹  D、草←食草昆蟲←青蛙←蛇←鷹
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,圖中還缺少的生物部分是分解者,除此之外,上圖還未畫出生態(tài)系統(tǒng)組成成分的非生物成分.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中鼠害比較嚴(yán)重,可以通過保護(hù)鷹和蛇等動物達(dá)到控制鼠害,保護(hù)環(huán)境的目的.
(6)該生態(tài)系統(tǒng),在沒有人類干擾的情況下,青蛙和蛇的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力來實(shí)現(xiàn)的.

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