【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)在果實發(fā)育過程中圖一的[② ] _________發(fā)育成果皮,子房中的_______發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由_________發(fā)育成的,胚的組成包括_______(選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時,圖二中的[ ] _________首先突破種皮,最終發(fā)育成圖四[ ] _______。
(3)在植物的生長季節(jié),圖三中的[ ] ______發(fā)育形成側芽,[ c ] _____能發(fā)育成圖四中____。
【答案】子房壁 胚珠受精卵①②④⑤⑤胚根D根b芽原基芽軸莖
【解析】
圖一中:①花粉、②是子房壁、③胚珠,由花的結構及受精過程看,卵細胞在③胚珠中,并在這里完成受精。圖二中:①是胚芽、②子葉、③種皮、④胚軸、⑤胚根,胚的組成包括①是胚芽、②子葉、④胚軸和⑤胚根,枝芽的結構和作用如圖所示:
結合果實與種子的形成的知識分析作答。
(1)花經(jīng)過傳粉和受精以后,子房壁發(fā)育為果皮,子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子,珠被發(fā)育為種皮,受精卵發(fā)育為胚。菜豆種子的結構由種皮和胚組成,種皮具有保護作用,胚是新生植物的幼體,胚的⑤胚根發(fā)育為根,①胚芽發(fā)育為芽,④胚軸連接根和莖,②子葉儲存營養(yǎng)物質。因此,在果實發(fā)育過程中圖一的[②]子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由受精卵發(fā)育成的,胚的組成包括①②④⑤。
(2)種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。因此,種子萌發(fā)時,圖二中的[⑤]胚根首先突破種皮,最終發(fā)育成圖四的[D]根。
(3)葉芽的結構中,生長點可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側芽。因此,在植物的生長季節(jié),圖三中的[b]芽原基發(fā)育形成側芽,[c]芽軸能發(fā)育成圖四中莖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時,作如下處理:
⑴如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,則_______ 號兩支試管作為對照。
⑵如果只探究唾液作用,則只要 _____號兩支試管作為對照就可以了。
⑶將三支試管放入37℃溫水10分鐘后取出,滴加碘液,不會變藍的是_____號試管。
⑷實驗結果說明:___________________________________________________________ 。
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【題目】請說出圖中生物多樣性的保護措施:
(1)圖甲和圖乙保護生物多樣性的措施是________________。人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是________。其中圖甲是為保護完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)而建立的________自然保護區(qū);圖乙是為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境而建立的________自然保護區(qū)?梢姳Wo生物多樣性最為有效的措施是________________。
(2)除建立自然保護區(qū)以外,人們還把某些瀕危物種遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心進行特殊保護和管理,這屬于________保護。如圖丙展示了我國為了保護珍貴的遺傳資源而建立的瀕危物種的________。
(3)為保護生物多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等________和文件!吨袊匀槐Wo綱要》中規(guī)定,“對于________物種,要嚴格保護,除特殊需要經(jīng)過批準,禁止一切形式的獵采和買賣!
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近兩年來暴走成為菏澤市中、青年人徒步鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中AE是保證人體各項活動順利進行的一些重要器。圖乙是關節(jié)結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)暴走運動需要氧氣,人體通過肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實現(xiàn)了___________的氣體交換。空氣中的氧氣進人A后,通過氣體的__________作用進人血液.并由血液中的______來運輸?shù)礁鹘M織細跑。
(2)暴走運動需要能量。C是消化食物、吸收營養(yǎng)物質的主要場所.其內(nèi)表面有___________,大大增如了與食物的接觸面積,利于消化和吸收.主要供能物質糖類中的淀粉消化后的終產(chǎn)物________________被C吸收進人血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能里。
(3)吸收后的營養(yǎng)物質.通過血液循環(huán)運輸?shù)紻,需要最先進人E的哪個腔?_____。(填標號)。
(4)暴走時會出現(xiàn)汗流浹背,皮膚發(fā)紅的現(xiàn)象.這說明B具有 _________功能。圖甲所示器官中,除B外,與代謝廢物的排出相關的還有______________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然科學滲透到生活的各個方面,下列能說明人類的生產(chǎn)需要生物科學知識的是I
A. 三峽大壩截淹選擇在枯水期
B. “神舟”五號飛船進行第五次飛行試驗
C. 利用細菌生產(chǎn)、制造動物胰島素
D. 納米材料用于衣服制作
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示反射與反射弧的知識圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①是 ②是 ③是
(2)若此圖為膝跳反射活動示意圖,且結構完整,能完成膝跳反射活動.但人若有意識地控制,也可不使小腿彈起.此時,該反射活動屬于復雜反射,需要 的參與.
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【題目】世界上第一個發(fā)現(xiàn)人體血液循環(huán)的科學家是1578年出生在英國?怂诡D的一個富裕農(nóng)民家里——哈維,關于科學家哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實驗,敘述不正確的是()
A. 哈維用結扎和剖切血管放血的實驗方法研究血液流動方向
B. 哈維的實驗證明了人體心臟能推動血液在全身循環(huán)
C. 哈維是生物學研究中較早運用實驗方法的科學家
D. 哈維、林奈及達爾文運用的研究方法-樣
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