10.圖能正確表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念包含與被包含關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血漿約占血液的55%,是一種淡黃色的液體.血漿中90%以上是水,其余是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等.血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.其中成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈雙面凹的圓餅狀,主要功能是運(yùn)輸氧;白細(xì)胞呈圓球狀,有細(xì)胞核,主要功能是吞噬病菌,防御疾;血小板形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核.具有止血和凝血的作用.

解答 解:血液包括血漿和血細(xì)胞,因此血液包含血漿和血細(xì)胞,血漿和血細(xì)胞是并列關(guān)系,所以圖能正確表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念包含與被包含關(guān)系的是B.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.將手中的食物送往口中時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.收縮和舒張B.舒張和收縮C.收縮和收縮D.舒張和舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞模式圖,圖中A~F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答.

(1)圖中 C 是細(xì)胞核,它控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[G]線粒體和[E]葉綠體.

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13.現(xiàn)將李子嫁接到桃的樹樁上,成活后,結(jié)出的果實(shí)是(  )
A.桃子B.李子C.桃李D.新品種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)青蛙的說法中,不正確的是( 。
A.青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育
B.青蛙有抱對行為
C.青蛙將卵產(chǎn)在河岸上
D.蝌蚪發(fā)育到青蛙過程中先長出后肢,再長出前肢

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15.真菌與人類的關(guān)系密切,下列搭配錯(cuò)誤的是( 。
A.酵母菌-制作面包B.靈芝-入藥C.青霉-提取青霉素D.黃曲霉-制醬油

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2.如圖中的甲是水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核中.
(2)水綿是多(填“單”或“多”)細(xì)胞藻類.細(xì)胞內(nèi)的[E]葉綠體呈帶狀,能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式為自養(yǎng).
(3)把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.用漏斗和試管收集這些氣體(如圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi),小木條會(huì)復(fù)燃,說明該氣體是氧氣.

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19.如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,表中的液體A、B、C分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗(yàn)得到表中數(shù)據(jù).根據(jù)圖表回答問題.
成分液體A
(克/100毫升)
液體B
(克/100毫升)
液體C
(克/100毫升)
蛋白質(zhì)8.00微量0.00
葡萄糖0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)圖中結(jié)構(gòu)[1]中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,這種血液含氧氣(氣體)較豐富.
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是原尿,取自于圖中的[4]腎小囊部位,是經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的.
(3)人體的大部分代謝廢物是通過排尿的途徑排出體外的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)人員測定某人的肺泡、肺動(dòng)脈、肺靜脈以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如表,請你判斷出代表肺靜脈和肺泡的是(  )
ABCD
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
A.A和DB.B和DC.B和CD.A和C

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同步練習(xí)冊答案