14.下列詩句或俗語中分別描述了哪些生物學(xué)現(xiàn)象?
①無心插柳柳成蔭:生物能繁殖
②種瓜得瓜,種豆得豆:生物能夠遺傳
③一母生九子,連母十個(gè)樣:生物能夠變異
④適者生存,不適者被淘汰:生物能夠適應(yīng)環(huán)境
⑤幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥:生物能夠繁殖
⑥人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開:環(huán)境影響生物.

分析 生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:(1)無心插柳柳成蔭體現(xiàn)了生物能夠繁殖.
(2)種瓜得瓜,種豆得豆體現(xiàn)了生物能夠遺傳.
(3)一母生九子,連母十個(gè)樣體現(xiàn)了生物能夠變異.
(4)適者生存,不適者被淘汰體現(xiàn)了生物能夠適應(yīng)環(huán)境.
(5)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥說的是燕子的筑巢行為,是鳥類的繁殖行為.
(6)人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開表明環(huán)境影響生物.
故答案為:(1)生物能繁殖;
(2)生物能夠遺傳;
(3)生物能夠變異;
(4)生物能夠適應(yīng)環(huán)境;
(5)生物能夠繁殖;
(6)環(huán)境影響生物

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.我國特有的中華鱘和白鰭豚終生生活在水中.但它們不是同類動(dòng)物,它們分別屬于( 。
A.魚類、魚類B.哺乳類、魚類C.魚類、哺乳類D.哺乳類、兩棲類

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5.下列骨、關(guān)節(jié)、肌肉結(jié)構(gòu)模式圖中,正確的是( 。
A.B.
C.D.

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2.人體攝入不足是維生素A,患夜盲癥;人體攝入不足是碘,患地方性甲狀腺腫大.

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9.朗朗同學(xué)在檢查身體時(shí),醫(yī)生在他消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是( 。
A.口腔B.C.食道D.小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)口腔內(nèi)的唾液腺分泌的消化液能將淀粉分解成麥芽糖.
(2)人體消化和吸收的主要場所是小腸,它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且絨毛壁、毛細(xì)血管的壁、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;
(3)[10]指的是胃,它分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.大家不能隨地吐痰,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.痰中有塵土B.痰中有黏液C.痰液易揮發(fā)D.痰中往往有病原微生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),對(duì)所挑選的小魚的要求是( 。
A.尾鰭色素多,死的B.尾鰭色素多,活的C.尾鰭色素少,死的D.尾鰭色素少,活的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖回答有關(guān)問題
(1)圖中的綠色植物屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)圖中綠色植物→野兔→狐構(gòu)成了一條食物鏈.這些鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng).
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時(shí)間地保持相對(duì)穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.
(4)如果人們大量捕殺狐和蛇,生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量將會(huì)先增加后減少.

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