下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:(10分)

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為       。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫               。它們的染色體均為          ,比a、b少          。
(3)B過程為             。形成的e細(xì)胞叫           ,它的染色體數(shù)為        ,又恢復(fù)到與體細(xì)胞一樣的數(shù)量。
(4)C過程叫           。f細(xì)胞是女兒的         細(xì)胞。
(1)23對(46條)
(2)精子  卵細(xì)胞  23條 一半(23條)
(3)受精  受精卵   23對  
(4)發(fā)育  體 
人的體細(xì)胞中的染色體是23對,生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中的一半,也就是23條,精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過程叫受精,結(jié)合形成的細(xì)胞叫受精卵,染色體的數(shù)量是23對,個體由小到大的過程叫發(fā)育。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

精子進入人體到形成受精卵所經(jīng)歷的途徑是:
A.陰道—子宮-輸卵管B.陰道-子宮內(nèi)膜
C.陰道-輸卵管-子宮內(nèi)膜D.輸卵管-子宮內(nèi)膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,生理上表現(xiàn)為
A.產(chǎn)生精子B.不產(chǎn)生精子
C.其他性別特征不改變D.其他性別特征改變

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

古代皇宮中的太監(jiān)是正常男性經(jīng)閹割后變成的。太監(jiān)在體型上表現(xiàn)為沒有胡須,喉結(jié)變小,聲音尖細(xì),皮膚松弛等體征,這說明太監(jiān)被閹割去的主要是(  )
A輸精管            B.膀胱               C.睪丸             D.前列腺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人發(fā)育到什么時候開始呈現(xiàn)人形:(   )。
A、1周;   B5周;   C8周;     D10周。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

胚胎發(fā)育的主要場所是(   )
A.子宮B.卵巢C.輸卵管D.陰道

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

應(yīng)用所學(xué)的生物知識,回答下列問題:
(1)消化和吸收的主要場所是           ,人體最大的消化腺是           
(2)課間休息時,同學(xué)們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回。這屬于       反射,說明脊髓具有       功能。這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于       反射,該反射的神經(jīng)中樞位于           
(3)貓媽媽生了三只小貓,每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛,但它們的毛色各不相同。小貓與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛,這說明生物有           現(xiàn)象;同時它們的毛色各不相同,這說明生物又有            現(xiàn)象。
(4)男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生精子的器官是        。女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是          ,輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所是           。胎兒發(fā)育的場所是          。
(5)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在潔凈的載玻片中央滴加一滴        可以防止口腔上皮細(xì)胞破裂,從而保持細(xì)胞的形態(tài).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

依據(jù)嬰兒的誕生過程示意圖,回答:(6分)

(1)細(xì)胞A來自于       ,該結(jié)構(gòu)的主要生理功能是         
(2)形成細(xì)胞C的位置是____________________________。
(3)胎兒通過________________從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)計劃生育是我國的基本國策,其中控制人口過快增長的關(guān)鍵是______________;提高我國人口素質(zhì)的關(guān)鍵是________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷             的結(jié)合,通過       發(fā)育成新個體的過程。這一過程是靠         系統(tǒng)完成的。人體的發(fā)育起點是         。

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同步練習(xí)冊答案