【題目】在探究“食物在口腔中的化學(xué)性變化”的實(shí)驗(yàn)中,分別對(duì)三支試管進(jìn)行如表處理

1號(hào)試管

2號(hào)試管

3號(hào)試管

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

2mL唾液

A

2mL唾液

攪拌

攪拌

不攪拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

請(qǐng)回答下列問題

(1)三支試管一起放在37 ℃的溫水中5-10分鐘,以保證______________的活性最大。

(2)此實(shí)驗(yàn)可形成_________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)1號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán),是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為____________。

(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除口腔唾液中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化外,還有_______等中的淀粉酶能在小腸中徹底將淀粉消化。

(5)表格中的A處應(yīng)加入______________,以形成對(duì)照。

【答案】酶(唾液淀粉酶) 2 麥芽糖 胰液、腸液 2ml清水

【解析】

探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。通過分析圖中的相關(guān)信息可知,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;1號(hào)試管與3號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用。

1)唾液淀粉酶催化作用最強(qiáng)的適宜溫度是37℃,因此三支試管都要放在37℃的溫水中510分鐘,以保證酶的最大活性。

2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;1號(hào)試管與3號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用。

3)將這三支試管都放入37℃左右的溫水中,10分鐘后取出,加碘液并搖勻,滴加碘液后1號(hào)試管不變藍(lán);原因是1號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色。

4)淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化,使淀粉分解為麥芽糖;胃對(duì)淀粉沒有消化作用;小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官,在小腸里含有腸液、胰液等消化液,它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶,最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖。因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液。

5)要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)試管加了2ml唾液,因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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選項(xiàng)

生物名稱

明顯特征

重要影響或價(jià)值

A

河蚌

體表有貝殼

海螵鞘入藥

B

蜜蜂

體表有外套膜

傳播花粉

C

體表有角質(zhì)鱗片

可食用 、 鱉甲可入藥

D

啄木鳥

有喙無齒

捕捉害蟲

A. A B. B C. C D. D

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