(2011?內(nèi)江)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列各項(xiàng),其中正確的是( 。
分析:本題考查人體特異性兔疫和非特異性兔疫、抗體和抗原、顯微鏡的使用及有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用.從這些概念入手解題.
解答:解:A、第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.前兩道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能,特點(diǎn)是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫(又稱先天性免疫).第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、淋巴結(jié)、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.故錯(cuò)
B、甲型H1N1流感病毒對于人體來說是抗原,抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.某同學(xué)患甲流后,“非典”病毒進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生抵抗非典病毒的抗體.正確
C、由于顯微鏡所呈現(xiàn)的是一個(gè)上下左右的倒像.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“q”.故錯(cuò)
D、香蕉用組織培養(yǎng)繁殖不經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合是無性繁殖,但是豌豆用種子繁殖,首先種子是經(jīng)過傳粉與受精后的胚珠發(fā)育而來的,受精卵發(fā)育為種子的主要部分胚.所以用種子繁殖新個(gè)體仍然有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖.錯(cuò)誤
故選:B
點(diǎn)評:理解人體特異性兔疫和非特異性兔疫、抗體和抗原、有性生殖與無性生殖的基本概念是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(2011·內(nèi)江)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列各項(xiàng),其中正確的是

A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜

B.某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”

D.在生產(chǎn)實(shí)踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖,都屬于無性繁殖

 

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A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜

B.某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”

D.在生產(chǎn)實(shí)踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖,都屬于無性繁殖

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

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A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜
B.某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的
C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”
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(2011·內(nèi)江)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列各項(xiàng),其中正確的是

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B.某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的
C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”
D.在生產(chǎn)實(shí)踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖,都屬于無性繁殖

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