酸雨的PH值小于
 
，主要是
 
 造成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近幾年，霧霾天氣在我國(guó)中東部地區(qū)時(shí)有發(fā)生，多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染．下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是（　�。�
A、提倡秸稈焚燒還田B、春節(jié)大量燃放煙花爆竹C、提倡家庭豪華裝修D、發(fā)展公共交通，減少汽車(chē)尾氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

酸雨形成的原因是（　�。�
A、空氣中的二氧化碳太多B、全球的降雨量過(guò)多C、大量燃燒含硫量高的煤以及機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣D、森林火災(zāi)頻發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

控制酸雨的措施是（　�。�
①減少水污染
②通過(guò)凈化處理裝置，減少煤、石油等燃料的燃燒和污染物的排放
③回收利用煤、石油等燃燒時(shí)的排放物
④減水汞、銀、鎘等廢棄物的排放．
A、①②B、①④C、①③D、②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

造成酸雨危害的主要?dú)怏w是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

 
是人類(lèi)的其他各種生物的共同家園．人類(lèi)活動(dòng)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化和自然資源的枯竭．PH值小于5.6的雨水為酸雨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)把環(huán)境災(zāi)害與所造成的原因用線(xiàn)連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于控制廢電池危害的根本措施的敘述，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、禁止生產(chǎn)和使用電池B、禁止生產(chǎn)危害性大的電池C、禁止銷(xiāo)售危害性大的電池D、開(kāi)發(fā)無(wú)公害的環(huán)保型電池

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是在實(shí)驗(yàn)室條件下探究模擬酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響的方案：
（一）作出假設(shè)：模擬酸雨會(huì)降低種子的萌發(fā)率
（二）實(shí)驗(yàn)方法：
（1）取A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿（如圖），在A培養(yǎng)皿里放人100粒已浸泡過(guò)的小麥種子在B培養(yǎng)皿里放
 
粒已浸泡過(guò)的小麥種子，并把B組做對(duì)照組．
（2）每天定時(shí)向A、B兩培養(yǎng)皿中分別噴灑等量的
 
和
 
．
（3）定時(shí)觀(guān)察A、B兩培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)情況并做好記錄．
（4）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：
a、若A組種子萌發(fā)率
 
（填大于、等于、小于）B組種子萌發(fā)率，則說(shuō)明模擬酸雨會(huì)降低種子的萌發(fā)率．
b、若A組種子萌發(fā)率
 
（填大于、等于、小于）B組種子萌發(fā)率，則說(shuō)明模擬酸雨會(huì)提高種子的萌發(fā)率．
C、若A組種子萌發(fā)率
 
（填大于、等于、小于）B組種子萌發(fā)率，則說(shuō)明模擬酸雨對(duì)種子的萌發(fā)率無(wú)影響．

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